年少时，眼中只有天空；结婚生子，眼中才有了地，但是请别忘了，偶尔也要再看看天。 ——读《一地鸡毛》所感。
以前，我是不屑于看家庭类小说的，尤其是写一些鸡毛蒜皮的小事儿。年少时候的我，对和错，黑和白，是不可能融合的。慢慢地结了婚，怀了孕，连读书口味都更接地气了。
偶然看到微信文章上有人推荐《一地鸡毛》，于是买了来，一起买来的，还有富书新出的鸡汤《绝不过低层次的人生》。一个琐碎，一个鸡血。
《一地鸡毛》是一篇短篇小说的合集，我先翻到了《一地鸡毛》这篇，花了不到一个小时左右读完，画了一张思维导图。 其实本来没打算写读后感，因为读小说不太会写读后感。但是人物关系一出，我似乎懂得了每个人在故事中所代表的含义。
小林和小李 都是大学毕业，后进机关单位工作，成为一名小职员，过着“比上不足，比下有余”的日子，代表的是绝大多数人的生活状态。
夫妻俩本性很清高也很善良，例如不屑于“偷水”，不屑于沾领导小姨子的光搭便车，不屑于给对门儿孩子“陪读”蹭幼儿园。
然而，清高毕竟不能解决燃眉之急，两人在一顿顿合作的吐槽中，依然还是接受了事实。
保姆 是一个其中一个不得不提的存在，小林家的保姆一上场，就是一个“好吃懒做”的存在：自己先顾着自己吃好的，不管孩子导致孩子生病。
当你觉得她该千刀万剐的时候，该是她离开的时候，小林和小李也承认：一个外来的小姑娘看人脸色也不容易，她照顾孩子也有感情，有这么一个保姆在家，夫妻俩的家务和操心还是少了很多。
其实这样一个人，我们生活中都有。她的身份可以是保姆，也可以是我们不部分人生活中让你又爱又恨的一些亲戚朋友。
有了他们的帮助，你的日子会松快很多，但是他总是不会完全按照你的心意来办事，总会给你惹出或大或小的不愉快；然而没有了这个人，你的生活突然被掣肘，自己又会慌乱很多。吐槽他，你觉得解气，但又觉得自己小气；不吐槽他，你又觉得咽不下这口恶气。
对儿夫妇 出现的次数不多，却被一再提及与小李“面和心不合”，最终为了达到自己的目的反而帮助小林解决了孩子上幼儿园的问题。
这样的一家人，是我们生活中众多邻里的缩影。说“面和心不合”一点儿不为过。人的劣根性决定了你看到生活得比你好的邻里，你羡慕嫉妒恨；看到生活得不如你的邻居，关起门来偶尔就是一顿嘲讽，虽然不见得有多大恶意。
即使是这样，总会有时候，邻里不知出于什么意图的帮助，也会温暖你，让你感激涕零。
卖鸭子的“小李白” 可以说是平行时空里另一个小林了。他和小林有着相同的起点——大学同学，热爱诗歌。
然而“小李白”洒脱恣意，辞去公干自己创业，失败后倒腾鸭子也混得风生水起。三次结婚有了三个孩子。这不就是小林心里另一个“幻象”的自己吗？有才华，敢作为，不拘于面子，不安于一地鸡毛。
“小李白”的出现，就是给了小林一个畅想另一种生活的契机。
查水表的老头 ，总共出现了两次：一次居高临下暗讽小林家偷水；第二次却是低三下四送来微波炉求小林办事。
这样的人，在生活中也是常见。这样的人有着迷之优越感，似乎凭借着年轻的荣光就能过一辈子，经常站在道德制高点鞭笞别人；而有求于人的时候，也能精准地找上门，放低姿态。
一言以蔽之：风水轮流转。
幼儿园老师 代表的也是我们生活经常见到的一些“小人”。
其实算不上多么可恶，一些木炭就能解决掉的事情，对小林来说绝对算不上什么大事。可生活中就是有一些交道，你用一些小恩小惠，能够更好的解决。相比一个微波炉，木炭显得渺小得微不足道。既然你自己都对于接受礼物如此欣喜，没有理由为一些不足为道的小恩小惠去谴责其他人。
毕竟，谁不是生活在一地鸡毛中呢，有一些意外的惊喜，也算是生活的一种奖励吧！
小林的老师 可以说是故事中最“真善美”的存在了。
老师年轻的时候把小林从冰窟窿里救起来，还把自己的棉衣给小林，这是小林一辈子不能忘记的温暖。
即使小林再困于生活，也希望能帮到老师的忙。奈何自己实力有限，没能帮老师找到好的医院，三个月后老师还是去世了。我总感觉，老师是怕小林夫妻二人因为自己而吵架，才说自己找了县教育局长。
这老师是多么温暖的一个存在：想求学生办事，敏感地察觉到学生的为难，给学生找了个台阶下，让学生不再纠结。末了，还让儿子寄出一封书信给小林，感谢款待，让小林不再怀揣那么多的愧疚。要说有，剩下的也只是对自己无能为力的遗憾吧！
写完以上这些，突然有种新的感悟。其实，成年人的生活本没有绝对的对错黑白、欢喜和生气。在一个家庭中，一件琐事，可能引出无数种矛盾。
例如，孩子生病可能不只是孩子生病需要治疗这么简单的事。它会演变成了外人传染、保姆照顾不周、丈夫不关心孩子，妻子太粗心这些种种。
在这些矛盾与争吵中，可能也没有绝对的谁对谁错，争吵也总会因为一个意想不到的外来事件来收尾：可能是外来的敌意让你们同仇敌忾；也可能是外来的惊喜，让你重温鸳梦。
很多大事小情，虽然结果如意，过程却不能强求。例如小林妻子的班车，通是通了， 原因却是沾了领导小姨子的光。小林的孩子如愿以偿进了好幼儿园，原因却是对门儿小儿需要“陪读”。
这些别有原因的好结果，你是接受还是不接受？
我们毕竟不是生活的作者，不能按照自己的意愿编排剧本。作为躺在一地鸡毛上的小人物，你只需要想好，你是看重结果还是看重过程？看重过程，你就当一个铁骨铮铮的汉子，不要希冀得到别人的帮助；看重结果，你就自动忽略无伤大雅的过程，毕竟只是沾光而已。
小人物嘛，毕竟还是群居在一起，哪有遗世独立的道理？
文中思维导图为作者绘制，版权归作者所有。