小学综合素质教师的职业理念和教师观不是一回事,职业理念包含教师观,教师观只是教师职业理念的一观。
教师职业理念可总结为三观,分别为素质教育观、学生观和教师观。
素质教育观:素质教育是以提高国民素质为主旨的理念。素质教育主要是培养学生具有德智体美和求知的精神、并且学会生活学会做人学会劳动。为国家培养四有公民奠定基础。
学生观:是指以人为本的学生观。要拥有一颗学生心。把学生看作学习的主体。尊重学生并且意识到学生发展的潜力。关心爱护全体学生。
教师观:
(1)首先要树立自己终身学习的意识:建立专业理想、拓展专业知识、提高专业技能、成就专业自我。
(2)理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与信心。
教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法。受一定的政治、经济制度和生活水平等制约,并受意识形态、文化传统及科学技术等影响,具有历史性和时代性,在阶级社会中,常带有阶级性。不同人的教育观带有个体认识差异的特点。各种教育观通过教育论著、教育决策或教育实践表现出来。
参考资料:百度百科-教育观