山东省普通中小学办学水平评价指导意见(征求意见稿)将从多个维度进行综合评价，其中包括：
1. 办学条件（权重20%）：根据《山东省普通中小学办学条件基本标准（试行）》，学校需达到基本标准以认定为合格。对于创建省、市级规范化学校的学校，会给予相应加分。
2. 师资队伍（权重20%）：评价内容包括领导班子素质、治校理念、教师职业道德、学历职称结构、专业发展情况以及骨干教师比例等，确保队伍的稳定和提升。
3. 课程实施（权重25%）：以课程实施评价结果为基础，关注学校课程开设数量与质量，高中还会考察选修课程的开出率，计算公式为：选修课开出率=（学校开设的选修课程模块数/课程标准设置的选修模块数）×100%。
4. 教学效果（权重30%）：以育人质量为核心，高中考察学业水平考试合格率，初中考察初中学生学业考试合格率，小学则关注巩固率。此外，学生的体质健康、社会实践活动和艺术科技社团活动也是评价的重要部分。
5. 办学特色（权重5%）：体现学校的独特风貌，包括办学理念、课程体系、校园文化、教育教学成果等，需要得到师生认同和社会认可。
山东省普通中小学办学水平评价指导意见 （征求意见稿）