第1个回答 2022-11-15
富饶的西沙群岛这篇课文用了总分总的写作方法，按照海面、海底海滩、海岛的顺序介绍了风光和物产。富饶的西沙群岛这篇课文用了总分总的写作方法，按照海面、海底海滩、海岛的顺序介绍了风光和物产。
比如：
第二自然段中写海水五光十色,有淡青的.等等.写的西沙群岛的美丽。
第三、四自然段中,描写海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼群。
第五自然段写海滩上的贝壳、乌龟,第六自然段写海岛上的海鸟、鸟粪等等，都是在写西沙群岛的富饶。
扩展资料：
《富饶的西沙群岛》这篇课文选自小学语文实验教材三年级上册，是一篇写景的文章。我们的学生生活在山区，无法领略南国海岛的风光。因此，首先从中国疆域图，找出南海这块版图，让学生认识这是南海，这里有四个大的群岛，都是中国的领土，西沙群岛在这里。
这里就像祖国南面的一扇大门，有许多解放军战士在这里守卫着，所以说这是祖国的海防前哨。然后，运用多媒体教学手段，在屏幕上展现“迷人的画面，美丽的小岛，瑰丽的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼。
通过这一幅幅海岛风光图，给学生带来视觉的冲击。学生在老师创设的情景下，仿佛来到了海边，课文按海面、海底、海滩、海岛的具体顺序介绍西沙群岛的风光和物产。