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四年级语文学困生辅导内容
小学
四年级学困生语文
帮扶
内容
有哪些?
答:
学困生
由于学习成绩较差,他们往往容易产生悲观失望的自卑感,正是由于他们缺乏学习的兴趣,所以一般遇到困难他们不会主动去请教。作为教师要主动关心他们,主动帮助他们,并且要发动学习好的同学也主动去帮助他们。1.建立学生“一帮一”学习小组。各班在优等生与“学困生”之间建立“一帮一”辅助网络,...
小学
语文四年级
培优补差计划
答:
同时,精选习题,对优等生,要加大训练密度和难度;对
学困生
,则适当地降低难度,多练习些基础知识的题目。 四、主要
辅导
措施: 1、课堂上创造机会,要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣,多给他们一些动手、动脑、动口的机会,或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评,使他们意识到自己是学习的主人。 2、充分...
语文学困生辅导
计划「优秀篇」
答:
分析学困生成因,制定转化计划。下面是网我为大家提供的
语文学困生辅导
计划
内容
,一起来看看吧。 一、情况分析 学困生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好学困生的转化工作。
小学
语文学困生
转化工作计划
答:
1、加强对
学困生
的课上管理,大多数学困生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好学困生,上课时经常提问他们。 2、加强对学困生的课后
辅导
工作,课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。 3、通过各种方式调动学困生学习的积极性,大多数学困生厌烦学习,教师要改变学...
四年级语文学困生
培养计划
答:
五、
辅导
形式 1、“一帮一”活动 2、小组合作
四年级语文学困生
培养计划三: 一、指导思想 以素质教育为指导,以小学科学新课程标准中“科学教育要面向全体学生,实现人人学有价值,人人都能获得必需的科学知识,不同的人在科学创新上得到不同的发展”为目标,以“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”为已任,树...
四年级语文
培优补差的工作计划
答:
12、充分了解
学困生
现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
四年级语文
培优补差的工作计划3 本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地...
学困生辅导
过程记录需要哪些
内容
?
答:
学困生辅导
过程记录工作之一是学困生原因分析:1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。2、学习不够主动、自觉,需要人监督和督促,需加点压力再稍加以辅导能够独立完成。以上是学习上有困难的,还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮助的。 3、良好的学习习惯养成还不够,贪玩,不认真,...
四年级学困生辅导
计划及措施
答:
四年级学困生辅导
计划及措施如下:1、制定有关学困生工作计划。以“提高合格率优秀率缩小学生之间的差距”为目的,根据本年级本学期的所有知识点制定《五年级数学(下册)学困生研究单元任务表》。并且在每单元的教学前根据本单元的知识点制定《单元知识的计划与实施表》这样不仅使教学更有针对性而且通过...
帮扶记录
内容
与措施
答:
一、帮扶记录
内容
该同学学习成绩较差,平常考试的状况令人担忧,书写速度快,可是快中不能求好,字迹马虎,认字、写字的状况比较糟糕,可是该生性格随和,平常总能按时按量完成作业,上课也能比较仔细的听讲,爱劳动,成绩虽不太好,可是很多同学都乐于和他交往。二、
学困生
帮扶记录表及措施 1、针对每个...
学困生
帮扶措施及总结(2)
答:
本学期我担任
四年级
信息技术教学工作,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了四年级二班两名学生为我学科学习上的
学困生
,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的
辅导
上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐心、细致的帮教工作,学生的...
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