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《比高矮》教案
中班数学《比较
高矮》教案
答:
(6)教师小结:比较高矮时,我们要把物体放在同一起点上,可以按照从矮到高的顺序排,也可以按照从高到矮的顺序排。 3、幼儿三人一组比较高矮,并按一定的顺序排队。 (1)教师:你们想和长颈鹿一样也来比一比吗? (2)教师请幼儿三人一组自由组合,排队
比高矮
,并说一说他们是按照什么顺序排的,还能怎么排。 (3)重...
幼儿园中班数学《比较
高矮》教案
【三篇】
答:
1、贴绒教具:两棵
高矮
不同的树;长颈鹿、狗、小鸭一只;高矮不同的房子 2、操作教具:高矮不一的木棒、积木、塑料瓶子、杯子等等。 活动过程 一、目测比较物体的高矮,学习区分高矮。 1、出示两棵高矮不同的树,引导幼儿观察。看看这两棵树哪棵高哪棵矮? 2、出示高矮不同的两座房子,引导幼儿比较。 3、比较...
幼儿园中班公开课数学
教案
答:
正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动,为了增加幼儿间的互相关注,我将主题中的这节《我和朋友
比高矮》
的活动重新进行了设计,希望通过这节活动让小朋友知道高矮的概念以及探索进行两人、三人比高矮的方法外,最重要的就是在活动中创设比较多的机会让小朋友与同伴进行交往,合作,让他们在实践中学习与...
《比较
高矮》
中班
教案
及教学反思
答:
“今天我们学会了怎样比高矮,现在我们从矮到高排着队,到外面找一找,有什么东西可以比高矮。” 教学反思 在这次活动中我设计的是中班数学活动
《比高矮》
。 教学目标有两点: 一是逐步培养孩子观察、比较能力和思维的敏捷性。 二是学习区分高矮,感知高矮的相对性,并说出比较结果。 教学重点是:通过目测比较高矮...
幼儿园小班
《比高矮》教案
答:
1 、通过目测比较
高矮
,知道什么高,什么矮,感知高矮相对性。2、练习从高到矮或从矮到高进行排序。3、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。二、 活动准备 1、有高矮物体的大图。2、两支塑料花。3、每人一套操作...
比较
高矮
大班
教案
答:
活动过程 一、教幼儿区别
高矮
和一样高 1、课件:3—3比较概念 让幼儿通过观察比较,找出图画物体的不同点:两栋楼房,一栋楼房高,一栋楼房矮。两座房子,一座房子高,一座房子矮。两个厨子,一个厨子高,一个厨子矮。两个梯子,一个梯子高,一个梯子矮。2、逐一出示实物,让幼儿比一比,谁高...
学前班数学
教案
答:
玩游戏
《比高矮》
:将幼儿分成几个小组,选出每组最高的小朋友,再派出来比赛,选出全班最高的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。 四、 活动延伸带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的高矮。 教学反思: 学前班数学
教案
:认识6的形成 活动目标: 1、在游戏活动中学习...
《比高矮》
幼儿园
教案
答:
1、通过活动,培养幼儿
比高矮
的兴趣。发展他们的逻辑思维能力。2、引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的。二、活动准备:1、悬挂气球,同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭图片,一把贴绒小椅子。2、每人一份高矮不同的材料:红色、绿色的小长方体积木、圆柱...
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案
篇1 活动目标: 引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿
比高矮
的兴趣,发展他们的逻辑思维能力。 活动准备: 1.悬挂气球,同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭图片,一把贴绒小椅子。 2.每人一份高矮不同的材料:红色、绿色的小长方体积木、圆...
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