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一堂好课的标准论述题
论述一堂好课的标准
答:
一堂好课的标准
是有意义、有效率、有生成性、平实、真实,而其评课的原则是实事求是的原则、零距离的原则、激励性的原则、差异性的原则、针对性的原则。一堂好课的基本表现:1、必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。2、必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得。3、必须体现思维的深度。4、...
江西教师招聘面试常见问题:
一堂好课的标准
是什么
答:
我个人认为一堂好课不能用
标准
去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些包括:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。
一堂好课的
元素之一——和谐:是指师生关系的和谐、生生关系的和谐,师生互动、生生互动,体现以人为本。一堂好课的元素之二——...
论述
说明,上好
一堂好课的标准
是什么?
答:
1
、学生的参与状态,学生是否是被动地、应付地学习,还是积极主动地探究。2、与学生的交流状态,
课堂
上学生认真思考认真回答师生、生生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,才有可能丰富教学内容。3、学生的达成状态,检验
的标准
就是学生的接受程度与效果如何。每个学生是否都能按要求...
论述
一堂好课的标准
有哪些?请结合实际谈一谈如何上好一堂课
答:
老师一味的的讲,学生“傻傻'的听,那效果肯定不好。老师一味的与学生互动,忽视了知识连续,也不会很好。所以,因老师的讲解举例,引起学生的共鸣,而引出讨论,这样才是最
好的
效果。
一堂好课的标准
有( )。
答:
【答案】:A、B、C、D、E 本题考查
一堂好课的
具体标准。一堂好课没有绝对
的标准
,但有一些基本的要求。一堂好课的基本要求是:目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。A项:目标明确指教师上课时明白这
堂课
要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式...
论述
一堂好课的标准
有哪些
答:
1
.语言流畅,2.备课充分,心中有书;脑中有序;眼中有人,3.能够调动学生学习兴趣,与学生多多互动(比如多向学生提问,,学生能踊跃回答问题),4.教学结构合理,一般是:复习--导入新课---教授新课(注意教学的重点、难点)---
课堂
小结,布置作业
简述
一堂好课的标准
。
答:
一堂好课的标准
主要有:(1)明确的教学目的。(2)正确的教学内容。(3)恰当的教学方法。(4)富有表现力的语言和整洁的板书。(5)组织严密的教学过程。专家点拨本题属于识记性题目。由于条目比较多,可能不容易记住。在记忆时,考生可以从目标、内容、方法、表达、组织、气氛六个方面进行记忆,对每方面的...
简答题
一堂好课的标准
是什么?
答:
一堂好课的标准
是:一、明确的教学目标;二、充实的教学内容;三、活跃的课堂氛围;四、有效的师生互动;五、合理的课堂管理;六、恰当的课后评价。一、明确的教学目标 教学目标是课堂教学的核心和灵魂。一堂好课必须有清晰、具体、可衡量的教学目标。这些目标应该涵盖知识、技能和情感态度的培养,确保...
简答题
一堂好课的标准
是什么?
答:
进而创造出一种全新的可能,也就会寻找到我们从未想过的答案。4、
一堂好课
是一定会根据
课堂的
实景调整教学预案和教学方法的,这样的课堂才是有张力,有灵气的。有变的课堂要勇于挑战传统模式,不能用一个不变
的标准
来认识自己。
好的
课堂总是会在变化中收获教与学的愉悦。
谈谈什么样的课才算
一堂好课
答:
一般认为
一堂好课
应该具备以下
标准
:1、是否有连贯。一堂好课看的往往是这节课各个环节是否具备“起承转合”,是否连贯。即:要有引人入胜的开头,又要有高潮迭起的中场,还要有画龙点睛的结尾,少了哪一个环节都不行。体现在每一个教学环节上的精雕细琢和耐人寻味。2、是否有生成。一个有魅力...
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