11问答网
所有问题
当前搜索:
一年级下册认识时钟教案
一年级
数学《
认识钟表
》
教案
答:
1
、师:小朋友,你们家里有
钟表
吗?你还在什么地方看见过钟表?为什么那么多的地方都要用到钟表呢? 2、教师归纳:钟表是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯。小朋友
认识
了钟,就可以按时起床,按时上幼儿园了。时间离开我们就不会回来了,小朋友,我们一定要珍惜...
一年级
公开课《
认识钟表
》
教学设计
答:
一年级
公开课《
认识钟表
》
教学设计
篇1 教学目标: 1、结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时和半时。 2、在具体情况中,逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点: 结合自己的生活实际学会看整时和半时。 教学难点: 知道整时和半时,分针和时针的指向。 教学流程: 一、谈话导入 小朋...
小学
一年级
数学《
认识钟表
》
教案
答:
【篇一】小学
一年级
数学《
认识钟表
》
教案
教学目标: 1、使学生在具体的活动中,初步认识钟面,知道短针是时针,长针是分针,认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 2、使学生在观察、操作、概括和交流的过程中,发展数学思考能力,建立初步的时间观念,初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。 教学重难点: 教学重点:认...
认识钟表教案
答:
认识钟表教案
篇
1
教学内容 教科书第105~106页例1、例2和第108页相关的课堂活动。 教学目标 1?通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。 2?在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。 3?在观察、认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。
小学
一年级
数学《
认识
时间》优秀
教学设计
答:
教学准备:教 具――多媒体课件,
时钟
模型;学具――小钟。教学预设:一、复习引入 同学们,今天我给你们带来了一位小朋友,想
认识
她吗? (课件出示婷婷的录像)师:看一看婷婷在干什么?生:起床、吃早餐、上学、上课。师:她什么时间起床?你是怎么认的?她什么时间吃早餐呢?怎么认的呢? (学生一一口...
认识
时间
教案
答:
认识时间这一内容的教学是学生在
一年级
上册学习了
认识钟表
的基础上进行学习的。通过以前的学习,学习已经掌握了钟表及时间的一些知识,如知道钟面上有时针、分针;有12个数字;有12个大格,有60个小格等,并已经掌握了如何看整时和半时。相信本节课内容的复习,学生掌握并不会感到十分的困难。 教学目标: 知识与技能:...
一年级
数学如何教小朋友
认识时钟
视频时间 6:30
如何教孩子
认识钟表
?
答:
如果直接给孩子讲
认识时钟
的原理,这是教学,孩子在学习
认钟
的时候心里会有一种负担;但如果让孩子在玩中学会了认钟,不仅在心理上不会有负担,还会让孩子感受到学习的乐趣。
一年级
钟表快到12时怎么讲解 用几时口诀讲解。口诀:钟面上有12个数。按着顺序来排队。长分针,短时针。分针指向12时。时针指...
幼儿园
教案
《
认识
时间》
答:
下面是我精心整理的幼儿园
教案
《
认识
时间》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园教案《认识时间》
1
目标: 1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律,学习看整点。 2、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 内容: 《
时钟
》 准备: 时钟模型...
怎么样辅导
一年级
小孩
认识钟表
答:
认识钟表
1
、(出示钟表店门上的一个钟),请小朋友们仔细观察
一下
,你发现了什么呢?(让学生充分说一说)(长针、短针、数字、方格)我们把长针叫做分针,短针叫做时针(板书)2、你能在学具钟上找出时针和分针吗?(同桌相互指一指,再让学生指出老师模型钟上的分针和时针。)认识整时 钟面上用...
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜
一年级数学上册认识钟表教案
认识钟表一年级数学教案
认识钟表一年级下册教学设计
小学数学《认识钟表》教案
认识钟表优秀教学设计
认识钟表教学设计优秀教案
一年级下册数学钟表的认识
一年级上册《认识钟表》教学设计
认识钟面 特教教案