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一年级认识图形优质课
小学
一年级
数学《
认识图形
》教案
答:
【篇一】小学
一年级
数学《
认识图形
》教案 教学目标: 1、通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。 2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。 3、通过学生小组活动,激发学习兴趣,培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。 教学重点...
小学
一年级
数学
认识图形
教案
答:
【篇一】小学
一年级
数学
认识图形
教案 一、教材分析 1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。 2、教材简析 《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更...
《
认识图形
》公开课教案
答:
《
认识图形
》》是北师大版
一年级
数学上册第六单元第一节。这一节课是基于学生对于在入学之前的学习中对于立体图形的一个认识的深入学习。学生在入学之前已经对立体图形有所认识,教材主要是通过从身边的图形入手,从生活中常见的立体图形入手,通过直观认识立体图形,体会立体图形与平面图形的关联。体现了从...
一年级
数学下册《
认识图形
(二)》教案五篇
答:
1
、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画
图形
等活动中,直观
认识
长方形、正方形和圆。 2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学的兴趣。 3、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣 教学重点: 引导学生从物体中分离出面,再从表...
一年级
下册数学教案
认识图形
二
答:
下面是由我为大家整理的“
一年级
下册数学教案
认识图形
二”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 一年级下册数学教案认识图形二(一) 1、连一连。 考查目的:通过对具体物体的观察,体会“面从体来”知识同时,能用语言表征出图形的特点,并熟练掌握。此题用连线方式突出对应的关系。 答案:略 解析:此题不仅让学生要熟练掌握...
一年级
下册
认识图形
二
答:
教学过程 一、创设情境,导入新课 师:这节课我们继续学习
认识图形
二。孩子们,你们愿不愿意做一次小侦探!首先让我们听一个故事,认真听,仔细想能不能用我们的数学知识来帮助山羊爷爷解决问题!播放故事:山羊爷爷生病了,躺在床上休息。正在这时下起雪来了,这可愁坏了山羊爷爷。“怎么办,怎么办,...
北师大版
一年级
下册数学《
认识图形
》课件【三篇】
答:
《
认识图形
》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面的设计思路,注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系。 学情分析: 本课面对
一年级
的学生进行教学。一年级的学生有着强...
小学数学北京版
一年级
下册 五、
认识图形
《探索规律》获奖教案公开
课优质
...
答:
小学数学北京版
一年级
下册五、
认识图形
《探索规律》获奖教案公开课
优质课
教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1、通过对图形与图形、数与数之间关系的分析,初步学会概括简单图形及数列的排列规律,并运用规律来推理。2、在经历探索规律的过程中,培养学生观察、概括、推理的能力,提高学生合作交流与...
一年级认识图形
评课优点缺点
答:
一年级认识图形
评课优点缺点如下:优点:1、寓教于乐 教学中教师努力将教学内容融入到一环环的活动中,以活动贯穿始终。为学生说、想.创造恰当的氛围,创设必要的情境、空间。2、努力体现学生是学习活动的主体 新课程标准明确要求:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在本节...
幼儿园大班数学
优质课
教案《
认识图形
》
答:
幼儿园大班数学
优质课
教案《
认识图形
》2 目标:
1
、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。教学准备:1、三张白纸上分别画好几何图形。2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几何图形若干;擦手毛巾;糨糊。3、用...
1
2
3
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