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三顾茅庐文中对诸葛亮的描写
三顾茅庐中
哪次
描写诸葛亮的
文学形象
答:
玄德见
孔明
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。之后就是隆中对了。
三顾茅庐文中
直接写
诸葛亮
雄才大略的句子有哪些
答:
诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。《三国演义》把刘备三次亲自请
诸葛亮的
这件事情,叫做“
三顾茅庐
”。
四年级语文下册第八课
三顾茅庐
:从
文中对
刘备( )、( )
的描写
,让我们感受...
答:
从
文中对
刘备(语言)、(行为)
的描写
,让我们感受到他对(
诸葛亮
)是 (诚心诚意)的
8、《
三顾草庐
》是怎样塑造
诸葛亮的
形象的?
答:
解答:主要是通过侧面描写。分析:刘备三顾茅庐时,费了好大一番周折,才见到诸葛亮
。而在诸葛亮正式出场之前,罗贯中先是通过诸葛亮的朋友、兄弟、岳父及居所环境等来突出其不同常人之处。这样“不于有处写孔明”,正是为了从侧面烘托出诸葛亮足智多谋,高深莫测的形象,从而达到了设置悬念,引人入胜...
三顾茅庐
通过什么
描写
体现
诸葛亮的
非凡才干?
答:
有两个地方:1、“他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。”中的景色
描写
,把蜿蜒的山冈比作卧龙,写出隆中山冈的非凡气质,暗示人称“卧龙先生”的诸葛亮,是一个“等待时机腾飞的”的杰出人才,同时表达了刘备求贤若渴的心情。2、
诸葛亮给
刘备分析了天下的形势,说:“北...
读了
三顾茅庐
(节选)你觉得刘备
对诸葛亮
怀着什么态度?你从哪里看出_百度...
答:
三顾茅庐
刘备
对诸葛亮
怀着什么态度是:诚心诚意、求贤若渴、尊重人才。刘备很仰慕
诸葛亮的
才干,想请他帮助自己统一国家。一天,三人来到隆中,但孔明不在,他们只好失望而归。回到新野,刘备听说诸葛亮回来了,叫人立即备马.到了草屋,书童说诸葛亮被人请走了。三人怏怏而回。时间过得很快,刘备打算三访...
《
三顾茅庐
》
中描写孔明
外貌有何作用?
答:
因为相貌是给对方的第一直观感受。一个人的修养、风度、内涵或多或少是可以从人的外貌当中看出一点端倪的。之所以
描写诸葛亮的
相貌不凡,也是想突出他本身才能出众,天下奇才也。古有:“相由心生”这一说,讲的是唐朝裴度少时贫困潦倒。一天,在路上巧遇一行禅师。大师看了裴度的脸相后,发现裴度嘴角...
刘备
三顾茅庐的
第二自然段景物
描写
的作用是什么
答:
这些景物
描写
渲染了
诸葛亮
生活环境的清幽,衬托了诸葛亮淡泊名利的人物性格。原文节选:遂上马,行数里,勒马回观隆中景物,果然山不高而秀雅,水不深而澄清;地不广而平坦,林不大而茂盛;猿鹤相亲,松篁交翠。观之不已,忽见一人,容貌轩昂,丰姿俊爽,头戴逍遥巾,身穿皂布袍,杖藜从山僻小路而来...
三顾茅庐中
第二自然段景物
描写
的作用是什么?
答:
第二自然段景物
描写
的作用是:这些景物描写渲染了
诸葛亮
生活环境的清幽,衬托了诸葛亮淡泊名利的人物性格。
三顾茅庐
原文 却说玄德正安排礼物,欲往隆中谒诸葛亮,忽人报:“门外有一先生,峨冠博带,道貌非常,特来相探。”玄德曰:“此莫非即
孔明
否?”遂整衣出迎。视之,乃司马徽也。玄德大喜,请入后堂高坐,拜问曰...
三顾茅庐
表现
诸葛亮
心胸宽广的段落是什么?
答:
"
三顾茅庐
"是中国历史上著名的故事,讲述了
诸葛亮
在蜀地隐居时,刘备三次来访请他出山相助的经历。其中,诸葛亮在第三次相见时,表现出了其心胸宽广的一面。下面是相关段落:“亮曰:‘当日之言,皆为国事,非关私怨。丞相不怪。’此言既毕,满座皆惊。傅士仁因起立曰:‘先生此言,开口见胸臆,...
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