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中央文件对知青下乡的评价
知青
是什么?上山
下乡
又是干吗?应如何
评价
?
答:
2. 在特定的历史背景下,"上山下乡"是知青们响应国家号召,到农村去劳动和生活
。3.
对知青这一群体的评价是复杂的
。一方面,他们经历了艰苦的农村生活,贡献了自己的青春;另一方面,这也导致了他们在现代知识教育方面的缺失。4. 尽管上山下乡对于知青个人和国家都带来了巨大的影响,但这也是历史的一部...
什么是
知青
??
答:
再次使的
中央
感觉到问题的急迫性。1980年5月8日,当时中国共产党中央委员会总书记胡耀邦提出不再搞上山下乡,10月1日中央基本上决定过去
下乡的知识青年
可以回故乡城市。
应怎样对"
知青
上山
下乡
"运动进行总体历史
评价
答:
什么事情都要一分为二,政策是好的,执行得有误。可以说这个政策当时不完善,或者出发点不同。作为毕业的青年不但要下乡而且还要到工厂,部队去锻炼,也许当时国家不具备这样的条件,现在有这个条件了却没这样的主张了。如果当时
下乡的
青年有上级委派的专业带队再与“贫下中农”相结合(这个过程需要很多的...
如何
评价
上个世纪的
知青
上山
下乡
运动
答:
上世纪的知识青年上山下乡运动,始于建国初期,在文革中达到高潮,可以说是文革的组成部分
。早在文革结束后不久,党中央就对于文革做出了否定的评价。因此,作为政治运动的知青上山下乡运动,也要做出否定的评价。当年下乡的1700万知青,绝大多数都已在下乡数年之后离开了下乡的农村,他们、以及他们背后的全...
应怎样对"
知青
上山
下乡
"运动进行总体历史
评价
答:
1、造成文化教育事业的断层,人才断层,全面危害社会发展 2、缓解大量城市剩余劳动力的就业压力,避免社会动乱
上山
下乡的评价
答:
关于知青上山下乡,一直有正反两方面
的评价
。 有人认为上山下乡运动是毛泽东为加强工农联盟基础、教育青年、消灭城乡差别的一个重大尝试。 同时
知青下乡对于
农村的教育普及、合作医疗制度的建立以及乡镇企业的建立(乡镇企业成立多是知青推动,初期其业务骨干也大多是知青担任)都起到决定性作用,大幅度改变农民...
如何
评价知青
上山
下乡
运动?
答:
4.大量知识青年上山
下乡
,给战后的中国农村注入大量劳动力,一定程度上解放农村劳动力,给农村带来新的种植理念,引导农业发展。5.
知识青年的
上山下乡,给知识落后的农村带来新的思维方式,新的思想,为以后政府执行政策起到了前期铺垫作用。6.从某种程度上位终止文化大革命起到一定作用。
网友建议重启
知青下乡
,知青下乡会有什么样的利弊?
答:
一、知青下乡是什么 知青下乡,它就是指把受到了高等教育的年轻人下放到农村,为农村发展助力。它主要发生在20世纪50年代至1978年,那段时间的知青下乡在客观上起到了
对于
农村的促进发展作用,但是夹杂着部分政治运动的知青下乡也使得部分知识青年在农村受到了迫害。二、
知青下乡的
利处:缓解我国区域发展不...
知青
是什么?上山
下乡
又是干吗?应如何
评价
?
答:
对于知青
们来说上山
下乡
应该是痛苦的记忆吧,对于国家来说也是无可估量的损失。 到现如今的为了生计和得到一份基本生活保障,而不得不拖着体弱多病的身体而苦苦的到处奔波,失去了本不该失去的属于我们的一切,反差之大可想而知!而这就是历史,是历史玩弄了我们的情感、捉弄了我们的青春、进而无情的...
该怎么
评价知青
上山
下乡
,“青春无悔”难道错了么
答:
什么事情都要一分为二,政策是好的,执行得有误。可以说这个政策当时不完善,或者出发点不同。作为毕业的青年不但要下乡而且还要到工厂,部队去锻炼,也许当时国家不具备这样的条件,现在有这个条件了却没这样的主张了。如果当时
下乡的
青年有上级委派的专业带队再与“贫下中农”相结合(这个过程需要很多的...
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