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中班数学比一比说一说教案及反思
中班数学教案
:
比一比
,
说一说
答:
教学
反思
:通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。
中班数学教案
:
比一比
,
说一说
2 活动目标:1、能用目测的方法判断、比较物体...
幼儿园
中班数学教案
《
比一比
,
说一说
》含
反思
答:
五、结束活动 师:在我们的生活中,还有很多的物品比较宽,比较窄,比较粗,比较细,请小朋友们到外面去找一找,
比一比
,
说一说
。活动
反思
:在本课的设计中,情境的创设、游戏的开展,都有效地调动了学生参与学习的主动性,整堂课气氛活跃,学生的发言精彩、准确,可以说达到了预期的教学目标。
比一比教案及反思
答:
比一比教案及反思1
活动目标 1、感知和区分物体的长短特点,并能用相应的词语表达比较的结果。 2、能够通过直接比较与自然测量的方法比较物体的长短,在自主操作中探索比较长短的方法。 3、在自己动手操作中体验比长短的乐趣。 重点难点 活动重点:感知和区分物体的长短特点,并能用相应的词语表达比较的结果。 活动...
《
比一比
》
中班教案
答:
《
比一比
》
中班教案
篇1 【活动目标】
数学
区——比较7以内的两数关系 目标: 1、发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。 2、学会按照数量的多少排序。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 【活动准备】 会沉的材料、会浮的材料,装有清水、盐水与...
中班
《
比一比
》
数学教案
答:
中班《
比一比
》
数学教案1
设计意图: 中班的幼儿对周围的事物已经在细心观察,他们会进行一些初步的比较分析,如:在餐后活动时间,小朋友喜欢聚在一起讨论外面横着竖着的栏杆,有的说这个大、那个小;这个胖、那个细,说明幼儿对同类事物开始作比较了,但还不会用正确的语言来表达,数学活动《比粗细》的教育目标在于让幼...
中班数学
活动:
比一比
,谁比较长
答:
活动目标:知道比较时要有基准点;尝试用自选单位做测量。活动准备:各种笔、棍子、长裤、衣服、手帕等。二、根据幼儿的说法,实际测量,让幼儿观察(如:将脚对齐或将头对齐,多出来的越多就越长)。三、幼儿思考其他的比较方法,并进行讨论。四、教师示范几种不同的比较方式:1、用棉线
比一比
,那支...
《
比一比
》
中班数学教案
答:
教学
反思
: 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 《
比一比
》
中班数学教案
2 目标: 1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。 2、...
中班
《
比一比
》
数学教案
答:
中班《
比一比
》
数学教案
设计意图 - 中班幼儿开始对周围事物进行初步的比较分析。- 通过《比粗细》活动,让幼儿在操作中获得感性认识,学会比较物体粗细,并准确表达。- 培养幼儿的探索意识和主动学习的兴趣。活动目标 - 让幼儿感知物体的粗细,并用语言准确表达。- 通过观察、操作、游戏等方法,让幼儿...
中班数学教案
《
比一比
》
答:
中班数学教案
《
比一比
》2 一、设计意图: 中班的幼儿对周围的事物已经在细心观察,他们会进行一些初步的比较分析,如:在餐后活动时间,小朋友喜欢聚在一起讨论外面横着竖着的栏杆,有的说这个大、那个小;这个胖、那个细,说明幼儿对同类事物开始作比较了,但还不会用正确的语言来表达,数学活动《比粗细》的教育目标在于...
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇
1
活动内容:比较9以内数的多、少、一样多 活动目的:通过各种感官感知9以内的数,不受物体大小、排列方式、颜色的影响,比较物体数量的多、少、一样多。活动准备:小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具:有数量分别为5-9的物品,数字卡片若干张,分组操作活...
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