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中班表演游戏《小蝌蚪找妈妈》
中班
语言教案:
小蝌蚪找妈妈
答:
提问:“小蝌蚪从没见过自己的妈妈,你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?”“为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样?” (二)完整欣赏故事(播放动画课件) 提问:故事的名字叫什么?
小蝌蚪找妈妈
时碰见了哪些小动物?小蝌蚪找到妈妈了吗?它们为什么长得不和妈妈一样呢? (三)分段欣赏故事(继续播放动画) 幼儿边观看动画课件边讨...
小蝌蚪找妈妈
幼儿园
中班
教案
答:
小蝌蚪找妈妈
幼儿园
中班
教案1 教学内容:小蝌蚪找妈妈 教学目标:通过朗读,理解小蝌蚪找妈妈的心情,感知青蛙的变化。 教学准备:1、动画课件(课文插图)。(教师) 2、“长出后腿的蝌蚪”、“鲤鱼”、“长出前腿的蝌蚪”“乌龟”图各一张。(学生) 教学过程: 一、情景导入,引出课题 1、情景交流:孩子们,快告诉我...
小蝌蚪找妈妈中班
语言教案
答:
1.《乐园》图谱,
《小蝌蚪找妈妈》
课件. 2.小蝌蚪头饰若干(鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈、青蛙妈妈、一群蝌蚪等贴绒教具一套,头饰一套) 活动过程: 一、引出课题,激发幼儿兴趣 1.今天,乐园里来了许多朋友,小朋友看看是谁呀? (熊妈妈、小熊;鸭妈妈、小鸭;鸡妈妈、小鸡……) 2.“小动物们在乐园里玩得可高...
中班
语言教案:
小蝌蚪找妈妈
答:
2、师:我们都快乐地和妈妈生活在一起,可是小蝌蚪却从来没见过自己的妈妈,不知道妈妈长什么样子。这一天,他们决定去找妈妈。 二、故事:
小蝌蚪找妈妈
(引导幼儿观察图片并讲述故事) 1、插问:小蝌蚪长得什么样子? 小蝌蚪遇到了谁?是怎么问的? 青蛙妈妈到底长的怎么样? 2、玩
表演游戏
幼儿扮演小蝌蚪,教师依次扮演...
小蝌蚪找妈妈
教案
答:
1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2.理解文中的词语。 教具准备: 电脑、图片、动画片。 教学过程: 一、观看动画片
《小蝌蚪找妈妈》
: 提示:注意观察小蝌蚪的身体变化。 二、进入新课: 1、整体感知: 指名分段读,想一想:小蝌蚪找妈妈找了几次?他在路上遇见了谁?在文中画出来。教师进行板书 (三次、鲤鱼、...
小蝌蚪找妈妈
教案
答:
小蝌蚪找妈妈教案 篇1 一、说教材:
《小蝌蚪找妈妈》
是小学语文课本第四册的一篇童话故事,它通过小蝌蚪找妈妈这个生动有趣的故事,形象的说明了小蝌蚪变成青蛙的过程。 课文内容比较简短,先写了小蝌蚪的样子,然后通过鲤鱼妈妈、乌龟的介绍等一步一步的写出了青蛙的特点及其与小蝌蚪的区别。文章层次分明,条理清晰...
小班体育教案:
小蝌蚪找妈妈
答:
小班体育教案:小蝌蚪找妈妈1 一、设计意图: 春天来了,池塘里游涞游去的小蝌蚪成了幼儿的最爱,他们关注着小蝌蚪的变化,伴随着小蝌蚪的变化我给孩子们讲述了故事
《小蝌蚪找妈妈》
正如《纲要》中所说的,“即符合幼儿的现实需要,又有利于长远发展,既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿...
小蝌蚪找妈妈
说课稿
答:
大家好!我说课的内容是小学语文人教版第二册第三十四课
《小蝌蚪找妈妈》
。 一、教材分析 《小蝌蚪找妈妈》是一篇语言活泼、生动有趣的看图学文,主要讲的是小蝌蚪找妈妈的故事。作者用故事的形式来叙述小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这种写法贴近学生生活,富有儿童情趣,学生乐学,兴趣浓厚。 结合本课的特点以及我校学生...
小蝌蚪找妈妈
属于哪种
游戏
情节的构思方法
答:
表演游戏
的构思方法。小学美术第二册
《小蝌蚪找妈妈》
的教学重点之一是了解小蝌蚪找妈妈的故事情节,教师采用表演游戏的方式进行教学,首先,教师用多媒体课件创设了小蝌蚪将要去找妈妈的情景;接着,通过学生扮演小蝌蚪,教师扮演各种动物的方式,以简洁的对话演绎故事情节;最后,让学生讲一讲小蝌蚪在找...
幼儿园大班语言
《小蝌蚪找妈妈》
说课稿
答:
幼儿园大班语言
《小蝌蚪找妈妈》
说课稿 一、设计意图。春天来了,池塘里游来游去的小蝌蚪成了孩子们的最爱,他们关注着小蝌蚪的变化,喜欢用语言描述它们。《纲要》中指出:幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的,语言教育应密切结合幼儿的实际生活,在各种活动中进行。因此借着这个契机,伴随着小蝌蚪...
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