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二年级下册科学总结教学
[最新]部编教科版
二年级下册科学
全册教案
教学
设计2024 2020 2021_百...
答:
教科版小学
科学二年级下册
全册教案
教学
设计 第1单元磁铁1、磁铁能吸引什么【教学目标】科学概念:1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。过程与方法:1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。情感、态度、价值观:认同认真实验,获取证据,用证据来检验推...
小学
二年级科学
《不同的季节》教案及
教学
反思
答:
【篇一】小学
二年级科学
《不同的季节》教案 【
教学
目标】1、科学概念目标 通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植物和人类生活的影响。2、科学探究目标 能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。3、科学态度目标 愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点,实事...
教科版
二年级下册
1.7《磁铁和我们的生活》
教学
反思
答:
2
.磁铁的用途和性质是有联系的。
科学
探究目标:1.能基于所学知识,提出关于磁铁的感兴趣的研究问题。2.能说出生活中常见的磁铁制品,并描述不同磁铁制品所利用的磁铁性质。3.能通过环形磁铁间的相互作用实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。4.能准确描述磁铁的不同性质。科学态度目标:1.能对磁铁及其磁现象...
2022.5.20
二年级下册
二单元第1课《观察我们的身体》
教学
反思
答:
反思:1.部分学生知道或者听过人身体有皮肤,肌肉和骨骼。但是大部分学生是不清楚或者知道不全的。2.关于对称,
二年级
的学生在数学课上已经有一定了解,所以“人身体外形左右对称”这个
科学
概念目标比较容易达成。但是“躯干”和“颈”“四肢”这3个科学词汇学生比较陌生。不太能熟练使用。3.学生对于“观...
教科版
二年级下册
2.2《通过感官来发现》
教学
反思
答:
教学
反思:在上第一个班时,孩⼦们需要在
科学
活动⼿册上进⾏对应的物体以及感官进⾏记录,观察到的结果记录不太好,发现有⼀部分孩⼦不知道怎么记录,尤其是观察实际的4种物体后,有的孩⼦只记录了两种感官的发现,甚⾄是⼀种感官的...
二年级科学
神奇的纸
教学
反思
答:
二年级科学
神奇的纸
教学
反思具体如
下
:一、简述 1、组织学生观察各种纸,说一说它们的特点、作用,让学生发现只作为一种材料的功能作用很丰富;教师用纸搭一座桥,放订书机,橡皮擦等纸桥都不能支撑。让学生思考:能通过折一折使它变得有更大的力量,能支撑更多重量吗?2、引领学生对纸这种材料进行加工...
教科版
科学
小学
二年级教学
反思
答:
1.学生问题发散性强,常常脱离老师的
教学
目标设计。在课堂教育的过程中,例如在讲到我们的地球家园时,根据课时目标需要让学生说出地球家园都有什么,而学生却往往在好奇心的驱动
下
发散问题,提出很多类似于地球里面是什么,还有没有和地球一样的星球等问题,如果老师没有妥善处理学生的上课积极性就会下降。
教科版
科学二年级下册
1.4《磁极与方向》课件
答:
第一部分:第二部分:第三部分:
二年级科学教学
计划
答:
二年级
科学教学
计划1 一、教材解读
二年级下册
教科书由“磁铁"和“我们自己”两个单元组成,其中“磁铁”单元7课,“我们自己”单元6课,还有一个“科学阅读”内容,两个单元合计13课,原则上每课需1课时来完成教学。1、“磁铁”单元 本单元的7课课题分别是:,,,。其中,1—2课研究的是磁铁能...
人教版
二年级科学
植物有哪些相同特点教案
答:
二、教材分析 1.
教学
重难点 【教学重点】了解植物的一些共同特点。【教学难点】通过阅读资料来
总结
植物的一些特征。
2
.教具学具准备 教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片; 学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸。三、 教学方法 探究观察 四、学习方法 合作讨论 五、教学过程 1.比较陆生植物...
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