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二年级日月潭教案
二年级
下册第9课《
日月潭
》
教案
答:
二年级
下册第9课《
日月潭
》
教案
1 【学习目标】 1、知识目标: 理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光。 2、能力目标: 有感情地朗读课文;培养学生的想象力。 3、情感目标: 体会热爱宝岛台湾的思想感情。 【教学重点】 感受日月潭的秀丽风光,并有感情地朗读课文。 【教学难点】 通过读懂课文内容,增强热爱宝岛台湾的...
二年级
语文《
日月潭
》
教学设计
答:
二年级
语文《
日月潭
》
教学设计
篇1 教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点:理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的...
语文版:小学
二年级
上册语文第4课《
日月潭
》
教案
答:
1、小导游介绍
日月潭
美景。要求:先作自我介绍,声音响亮,大方自然。(先练习,再指名。)
2
、风光秀丽的日月潭不仅吸引我们,还吸引了很多外国游客呢。请你想象一下,当那些外国游客见到仙境一般的日月潭,他们会情不自禁他说些什么呢?(指名答) 六、板书总结 第二课时 目的: 1、学会本课生字。 2、书写本课生字。 一...
二年级
下册第9课《
日月潭
》
教案
答:
二年级
下册第9课《
日月潭
》
教案
篇1 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固识字,积累词语 1、正确认读所出示的生字。 2、美读四字成...
二年级
语文上册《
日月潭
》
教案
是什么?
答:
日月潭
风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。 【
二年级
语文上册《日月潭》
教案
】 教材分析: 《日月潭》是义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册课文,是一篇写景的短文,描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍...
二年级
课文《
日月潭
》
教学设计
答:
导语:《
日月潭
》是人教版
二年级
下册的一篇课文,主要介绍了日月潭的美丽景色,寄托了作者对于爱国的感情,下面是课文的
教案
,欢迎参考! 学习目标: 1.会认9个生字,会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光,激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的...
二年级
语文《
日月潭
》备课
教案
答:
作者的浏览顺序是:首先介绍了
日月潭
的地理位置和周围的美丽的风光景色;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍了日月潭中清晨和中午各异的秀丽风光。本篇课文中语言流畅优美,清新自然。文中的字里行间都体现着景色的迷人和秀丽,洋溢着作者对于日月潭的喜爱之情,对于这篇课文的学习,学生不仅能学会品析好词...
《
日月潭
的传说》第一课时优秀
教案
答:
今天我们一起来学习与台湾的阿里山齐名的一篇文章---23课《
日月潭
的传说》(指着板书) 或导入新课,揭示课题 1)板书(传说).同学们,你们知道传说是什么吗?传说就是流传在人民口头上的.传奇性故事。
二年级
的时候,我们学过一个美丽的传说《大禹治水》。 2).今天这节课,我们还要学习一个动人的传说。 (补充板书:...
小学
二年级
语文《
日月潭
》原文、
教案
及教学反思
答:
小学
二年级
语文《
日月潭
》
教案
教学过程:(一)创设情境,激趣导入 1、同学们,我们都知道,咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢?2、我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美,吸引了许许多多的中外游客,这个地方就叫日月潭。今天,你们想同我一块去欣赏那儿的美景吗?(板题,读题)(...
二年级
的
日月潭
写了什么时间不同的时间日月潭有什么不同的特征_百度知...
答:
日月潭
写了,从早上到晚上不同的时间,具有不同的景色特征。第一节交代日月潭是台湾省的一个大湖。第二节写了日月潭名字的来历,第三节和第四节具体描写了日月潭清晨、中午和下雨时的美丽景色,是课文的重点。第二节一共有三句话。第等会说。清晨、中午太阳高照、濛濛细雨时三个不同时间描写日月潭的...
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