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二年级语文上册我要的是葫芦
我要的是葫芦
,叶子
上
的虫还用治?
答:
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着
葫芦
了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。此文出自人教版小学二年级语文上册《我要的是葫芦》...
小学课文
我要的是葫芦
《我要的是葫芦》全文内容
答:
1. 从前,有个种葫芦的人,他
的葫芦
藤
上
长满了绿叶,开出了几朵雪白的花。
2
. 花谢后,藤上结了几个小葫芦,他每天都要去看几次,觉得这些小葫芦非常可爱。3. 有一天,他发现叶子上有蚜虫,但他并不在意,心想有几只虫子没什么大不了的。4. 他期待着小葫芦快快长大,长得比大南瓜还要大。5...
我要的是葫芦
课文原文及赏析
答:
1. 《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级语文上册
第14课的课文。2. 故事讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。3. 最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。4. 文章通过这个故事告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。5. 原文...
我要的是葫芦
是几
年级
的课文
答:
《
我要的是葫芦
》是二年级的课文。我要的是葫芦是人教版小学
二年级语文上册
第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。《我要的是葫芦》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细...
二年级
《
我要的是葫芦
》道理是什么?
答:
二年级
《
我要的是葫芦
》道理是不可为追求结果而不在乎细节。事物与事物之间关系密切。细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节。其启发我们,不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子
上
...
我要的是葫芦
这篇课文告诉我们什么道理
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽版略细节。权在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。《我要的是葫芦》是人教版小学
二年级语文上册
(包括2017版)第...
我要的是葫芦
这是一个什么故事?
答:
《我想要一个葫芦》是一个非常有教育意义的寓言故事,告诉了我们一个深刻的真理,而且还是人教版小学
二年级语文上册
(包括2017版)第14课的课文。具体如下:曾几何时,有一个人种了一个葫芦。细长
的葫芦
藤上覆盖着许多绿色的叶子,长出了一些白色的花朵。花谢之后,藤上挂着几个小葫芦。多么可爱的小...
我要的是葫芦
主要内容
答:
《
我要的是葫芦
》主要内容如下:1、葫芦的成长过程:课文第一自然段主要讲了葫芦的成长过程。从种下种子开始,经过发芽、长叶、开花,最后结出了小葫芦。这个过程虽然简单,但是需要时间和耐心。
2
、主人公对葫芦的喜爱:主人公种下葫芦后,每天都要去看几次。当他发现小葫芦生了一些蚜虫时,他不去治...
读了
我要的是葫芦
明白了什么道理?
答:
《
我要的是葫芦
》是人教版小学
二年级语文上册
(包括2017版)第14课的课文 。植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分的生长,不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。
我要的是葫芦
的原文是什么?
答:
1. 《
我要的是葫芦
》是一篇寓言故事,收录在人教版小学
二年级上册
的课文中。2. 故事讲述一个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶,并开放了几朵雪白的花。3. 花谢后,藤上结出了几个小葫芦,这个人每天都会多次去看望它们。4. 有天,他发现叶子上有几只蚜虫,但他并不在意,心想“有几...
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