11问答网
所有问题
当前搜索:
二年级语文信息化教学设计
二年级
上册
语文
人教版《我是什么》一课
信息化教学设计
答:
重点
教学
“浮”、同学们看这个“浮”字,什么偏旁,还有那些字是“三点水”你把生字卡片举起来,读给大家听听。谁能用猜谜语的方法?(水大好发电),家里好多禾苗!教学“雹“。你可以用什么好办法记住它呢?还记得我们在
语文
园地4学过的一首儿歌吗?(课件出示儿歌:有水把茶泡 有手轻轻抱,有足...
如何将
信息
技术应用在小学
二年级语文
的案例
答:
信息
技术有着其独有的作用,合理使用将在学科
教学
中起到较好的辅助和促进作用.成为学生获取信息、合作学习、探索问题、解决问题和构建知识的认知工具和途径.尤其可以改变传统的小学
语文
阅读教学方式,让课堂教学更加形象、生动,利于激发学生学习兴趣起到,提高课堂教学效率、优化教学过程、有助于学生掌握知识、发...
二年级语文
的
教学设计
5篇
答:
二年级语文
的
教学设计
5篇1 教学目标:1、巩固9个生字,会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得人与人之间应该互相帮助,养成助人为乐的美德。教学过程:一、复习回顾:1、读词语,指名读,开火车,齐读。2、回顾课文。上节课上,我们知道了李丽他们班正在上美术课,让我们再回到那...
小学
二年级语文
科目的
教案
答:
教案一:《咏柳》
教学
目标:1. 掌握6个生字,理解3个生字词。
2
. 朗读并背诵课文,感受春天景色之美。3. 培养观察力和审美情趣。教学过程:- 检查预习,导入新课 - 初读古诗,认读生字 - 指导朗读,理解诗意 - 活动:说句写句,赞美柳树 - 作业:背诵并修改句子
教案二
:《在树林里》教学目标:...
如何将
信息
技术应用在小学
二年级语文
的案例
答:
一、 案例背景 《小学
语文二年级
上册识字 2》是小学人教版义务教育课程实验教科书第 3 册第2 单元 识字
教学
内容。本课运用多媒体加深孩子对生字教学中形旁表意,声旁表声的规律的记忆, 并通过多媒体的示范,达到正确书写生字的目的。 1、教学方法 (1)利用
信息
技术的直观性。利用多媒体能直接变换、改变载体的功能为...
小学
二年级语文
下册
教学设计
案例合集5篇
答:
篇一:小学
二年级语文
下册
教学设计
案例合集 一、教材简说 《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的...
小学
二年级语文
《葡萄沟》优秀
教学设计
答:
小学
二年级语文
《葡萄沟》优秀
教学设计
篇1 设计说明: 课文围绕“葡萄沟是个好地方”描绘了葡萄沟的葡萄成熟的景象和葡萄干的制作过程,表现了葡萄沟的美丽开爱。那里的葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。学生除了对葡萄沟有所了解,还要进一步体会课文的语言文字带给我们的享受,在感悟情...
小学
二年级语文
《梅花》
教学设计
答:
【篇一】小学
二年级语文
《梅花》
教学设计
[教学内容] 古诗《梅花》为北宋政治家、诗人王安石所作。全诗仅20字,写了梅花洁白幽香的特点,赞扬梅花不畏寒冷的坚强品质。其意境幽远,读后令人眼前宛然有一枝傲雪白梅,幽香沁人心脾。为咏梅之佳作。 [教学目标] 1、会认“梅、角、枝、寒、雪、为”六个生字。 2、正...
二年级语文
《要是你在野外迷了路》
教学设计
答:
二年级语文
《要是你在野外迷了路》
教学设计
1 教学目标 知识与能力:正确、流利、有感情的朗读诗歌,背诵诗歌;理解课文内容,学习一些辨别方向的方法。 过程与方法:让学生了解自然界中的一些现象和常识,引导学生结合实物和图片理解词语的基本方法。 情感与态度:培养学生热爱大自然的感情和探索大自然的兴趣,养成留心周围...
二年级
学生
语文
的优秀
教案
答:
在教学中,
教案
的编写是至关重要的,它有助于教师把握教材核心和难点,选择适合的教学方法。针对
二年级
学生的
语文教学
,以下是一个精心
设计
的优秀教案示例:1. **教学目标**:- 熟悉并正确识记汉语拼音字母。- 诵读古诗,增强语感并积累优美词句。- 掌握留言条的写作,培养自主识字能力。- 理解华罗庚的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《荷叶圆圆》信息化教学设计
小学语文信息化教案
小学语文信息化教学设计案例
坐井观天信息化教学设计
数字化语文教学设计案例
语文学科信息化教学案例
信息化教学设计案例模板
语文信息化教学课程案例模板
信息化课堂教学设计方案