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1. 知识与技能:学会本课8个生字,会读文中11个生字;能正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容,深刻体会同学之间的关爱之情。2. 过程与方法:通过反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感;通过小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析;引导学生进行课外阅读,扩大学生阅读量。3. 情感、...
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教案1 1.找春天 教学目标: 1.会认9个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察,发现。 教学重、难点: 认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。 教学准备: 生字卡、...
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教案1 《妈妈睡了》 教学目标: 知识与技能: 1、会写本课8个生字,会读文中11个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,深刻体会同学之间的关爱之情。 过程与方法: 1、学生反复诵读,借助插图,展开想象来理解课文的情感。 2、展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进...
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教材分析及听课笔记
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教材《我是什么》。《我是什么》这篇课文,我指的是水。特点:1、拟人手法,阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。2、让读者去猜,更富有趣味性。这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。诵读本文,你会不知不觉地走进课文描述的情境之中,...
小学语文
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知识点总结
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欢迎探索小学语文
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的知识海洋,让我们一起深入浅出地总结要点:一、基础巩固 1. 易读错:古诗中的"碧"与"村居"的雅韵,化妆的轻盈与细腻。2. 易写错:绿意盎然的"柳",以及"格"与"局"的字形区分。3. 会写词语:古诗的韵味,化妆的精致,寻找的探索精神。4. 多音字魔法:长的长度...
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教案【三篇】
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【篇一】用2到6的乘法口诀求商教案格式 学习内容:
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第27—28页练习五 学习目标:知识与技能 1)理解用2~6的乘法口诀求商的方法,会用2~6的乘法口诀求商 2)进一步理解乘、除法之间的关系,能借助乘法算式想出除法算式的商。3)培养学生的探究意识、语言表达以及收集信息的能力。...
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作业读一读小溪叮咚答案
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如下:答案:
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语文《找春天》
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作业本答案
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以下是我整理的
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语文《找春天》
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作业本答案,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。《找春天》第1题答案略 《找春天》第2题答案遮雨(zhē) 嫩芽(nèn) 符号(fú)触电(chù) 奔跑(bēn) 探望(tàn)《找春天》第3题答案(1)挑——(眺)(眺望)深——(探)(探望)触——(解)(解放...
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教案1 《称赞》一文主要采用对话的形式记叙了小刺猬和小獾相互称赞的事情,让学生感受人与人之间发自内心的真诚称赞会给人带来自信,勇气和快乐。这篇课文属于读课文识字单元,这个阶段起着承上启下的作用。虽然已进入了二年级,学生已经掌握了许多识字的方法,但是在生字教学中,...
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单元的解读及教学建议
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一
年级下册
,学生也学过一组以春天为主题的课文。纵观两组教材,随着孩子心智的成熟,要求明显不同。一年级下册的重点是让学生感受春天,而本组教材是建立在一年级下册“感受春天”的基础上,激励学生走进春天,去发现春天的特征,去探索春天的奥秘。所以确定目标如下: 1.学习多角度观察。 学生不是缺少观察,而是缺少细致全...
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