11问答网
所有问题
当前搜索:
传统语文教育三大经验
中国古代
语文
课程教学的三大问题,
三大经验
,四大弊端是什么
答:
3、忽视文学教育
。基础教育并不是要把多数人培养成文学家,但要使人人都具有理解文学和欣赏文学的能力。当然,也不排除为具有文学天赋的学生奠定当文学家的基础。这就要进行必要的文学知识和文学鉴赏的教育。这是语文教育的整体目标——培养听说读写能力和高尚的思想情操的一部分,在语文美育方面起着重要作...
传统教学、
传统语文
教学
经验
到底都有什么
答:
新“课标”的“前言”部分,开宗明义地指出,九年义务
教育语文
课程的改革,应注意“总结我国
语文教育
的成败得失”,“遵循语文教育的规律”;在“课程的基本理念”部分也强调“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展的影响”。显然,这些阐述,都指明了继承中国语文教学
传统经验
对于...
我们为什么要学习
语文
答:
学生从百家姓、三字经开始,
一直读到论语、大学、中庸
。直到近代随着西方传教士的进入,西方教育模式才传到中国,乃有了学科之分,从而便有“国文”,以示与洋学之分。新中国成立后,汉语言文学的教育才有了自己的专有名称——语文。毫无疑问,新中国的语文教育在借鉴传统的“语文”...
语言文字积累与梳理内容有哪些呢?
答:
注重语言文字的积累是我国语文教育的传统经验
。从实践层面看,一些优秀的语文教师也用自己的实践证明了积累在语文学习中的重要性。学习内容要继承和发扬我国语文教育的优秀传统,引导学生在积累中养成良好的语感,在梳理中晓悟语理。语言文字积累与梳理内容的具体内容:一、根据学生年龄特点确定语言文字积累与...
语文教育
教学工作
经验
总结
答:
语文教育
教学工作
经验
总结1 我校语文教研组顺应新课程改革形势,热情投入新课程改革大潮,扎实开展新课程改革的工作。教育教学观念有了很大的转变,教师素质有了极大的提高,学校的教学研究氛围空前浓厚,综合实践活动开展的丰富多彩,学生学习兴趣有了很大提高。总之,新课程改革带给了我们新法、新探索。 1、加强理论学习,认真...
我国的
语文教育
是什么?
答:
在总结
经验
教训后,
教育
部制订并于1963年颁布了《全日制小学
语文
教学大纲(草案)》。 该大纲明确指出:“语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具”,由此来说明学习语文的重要性,第一次在教学大纲中明确了语文课程的工具性质,从理论上解决了长期没有解决的语文学科性质的问题。 此外,强调加强“双基”,注重培养读写...
一,我国古代
语文
课程与教学的
经验
对于今天的语文教学有何
答:
一、重点 绪论的重点问题是 中国古代
语文
教学的特点、
经验
和弊端 .这也是绪论开宗明义的问题. (一)特点.教材中总结
的三个
特点是: 1.语文教学与文史哲等方面的
教育
综合在一起; 2.发蒙先识字,后读经书; 3.读经为主,文选为辅. 三个特点中,第一个是语文教学内容方面的特点,即古代语文没有独立设科,语文教学的...
[传统文化与初中
语文教育
的研究]课题中期报告_初中
语文传统
文化
答:
通过一系列课内外语文的实践活动(如走近古诗文经典、走近
传统
节日、古诗文背诵大赛、写字比赛、成语故事演讲比赛、设计名人名言卡,课本剧表演、观看有关民族文化的影视录象等)寻求中学
语文教育
与传统民族文化之间联系的桥梁,研究一条适合新形势下语文教学的途径。 3、
经验
总结法。对在实践中搜集的材料全面完整地进行归纳...
语文
教师在语文教学中如何传承和发展优秀
传统
文化?
答:
2、开设
传统
文化大课堂,加强基本人文知识训练。
语文
教师可以根据自己的特长,利用学校的大课堂开设传统文学讲座,内容包括诗词曲赋鉴赏、儒家经典赏析,中国古文化、中华传统美德、中国民风民俗研究等。3、把语文训练和人文素质
教育
和谐统一起来,将传统文化寓于语文教学中。汉语是最富有诗意的语言,简单的几个...
如何学好
语文
答:
那么怎样才能学好
语文
呢?根据笔者二十多年的教学
经验
,学习语文说难也不难,关键是要用心和努力,要抓住\'听、说、读、写、悟\'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯,学习语文就不是很难的了。 首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
传统语文教育的三大经验述评
传统语文教育教材论
传统语文教育教材论下载
传统语文教育的弊端
古代语文教育的经验及弊端
传统语文教育
传统语文教育初探
古代语文教育的四大弊端
语文教育的特点