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体育内容选择要注意哪些方面
体育
与健康课程标准对如何
选择
教学
内容
提出了哪几点要求
答:
1、遵循科学原则
选择教学内容时,需要遵循科学原则,即所选内容要符合学生的身心发展规律,具有科学性和合理性。这包括要选择
适合学生年龄、性别、身体状况和运动
技能水平的运动项目,注重身体锻炼和技能提高,以达到增强学生体质、提高运动技能的目的。2、
注重全面性
选择教学内容时,需要注重全面性,即不仅...
体育
课程设计中课程
内容
的
选择应
遵循
哪些
原则?
答:
(1)基础性原则: 体育课程的内容应包括作为一名社会公民在体育方面应具备的基本知识、运动技能、体育能力
。(2)实用性原则: 体育课程有其自身的逻辑结构,但同时体育教学又具有明显的生活教育的色彩。因此在体育课程内容选择时,一方面要注意打下扎实的体育知识、运动技能和体育能力的基础;另一方面要选择一...
如何理解
体育
教学
内容
的
选择
依据及要求
答:
1.用教育的观点审视现有的体育素材
2.根据体育教学的目标对体育运动进行整合
3.选择运动项目 4.根据不同的教学目标选择不同的运动项目 5.可行性(实施的条件)分析
体育
教学
内容
的
选择
有
哪些
基本要求?
答:
体育教学内容选择的基本要求是如下:与教学目标相统一原则
。
教案格式
应能够充分体现体育教师设计和备课的成果,方便教学,不求教案格式的统一,鼓励教案格式的创新和教案格式的多样性、个性化,在原有教案格式的基础上进行改良和创新是完全可行的,改革并不是全盘否定的,而在于革新和发展。教案格式的设计尽...
怎样
选择体育
教学
内容
才算合理
答:
选择
合理的
体育
教学
内容需要
考虑多个
方面
,包括课程目标、学生需求、教学条件以及内容本身的科学性、趣味性和实用性等。体育教学
内容应该
与课程目标紧密相关,有助于实现课程目标。在选择教学内容时,要充分考虑课程目标的要求,确保所
选内容
能够为实现课程目标服务。兴趣与爱好是最好的教师,兴趣和爱好可以引导...
体育
教学中如何
选择
教学
内容
答:
“根据各个学习领域的领域目标和水平目标,以及
体育
与健康课程的基本理念,教学
内容
的
选择要
符合以下要求:(1) 符合学生身心发展、年龄与性别特征;(2) 运动形式活泼,能够激发学习兴趣;(3) 具有健身性、知识性和科学性;(4) 对增强体能、增进健康有较强的实效性;(5) 简单易...
选择
课余
体育
锻炼时如何
注意
目标,实效,全面,趣味等
方面
呢?
答:
(一)明确目标 课后
体育
锻炼
内容
的
选择要
有明确的目标,根据具体目标选择锻炼内容。学生应该有明确的目标,在选择健身或娱乐、复习或运动休闲、提高技术或体验乐趣等锻炼内容前,根据目标选择合适的内容。(二)注重实效 在选择课后体育锻炼的内容时,
要注意
它的锻炼价值,力求在选择一两个项目后长期坚持,...
如何
选择
和设计
体育
课教学
内容
答:
教师在
选择
教学
内容
时要减少随意性,要有科学性、计划性,从符合客观实际出发,选择时
要注意
一下几点: (1)教师可以充分考虑学校场地器材、气候变化等实际情况;才能因地制宜开发利用校本课程; (2)着重提高学生学习兴趣;
体育
教师只有将教学内容引导到学生的心理上,学生产生了强烈的认知欲望,并且能感受到学习的意义和作用...
小学生六年级
体育
教学
内容应该
怎样
选择
答:
对刚起步的学生,教学
内容
主要是一些基本活动,如体操、走、跳、攀爬、简易舞蹈等,同时与对应的游戏教材相结合,容易被吸收,有利于维持学生的
注意
力,收到良好的效果。对于基本活动掌握较好的学生,以投、跳、小足球、韵律活动、武术等为主要内容,并且可以搭配一些富有趣味的比赛或者游戏。而对于
体育
素质较高者...
中小学
体育
教学
内容
怎么安排?
答:
充分体现学生的个性发展和身体需求。2.
体育
教学
内容选择
的原则 2.1与教学目标相统一原则 体育与健康课程教学内容的
选择应
有利于完成新课程标准提出的“运动参与”、“运动技能”、“身体健康”、“心理健康”和“社会适应”等领域的学习目标,所
选内容
应是健康的、文明的、有教育意义和锻炼价值的,还要有...
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