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体育新教学目标的三个方面
体育
与健康课程标准三维
目标
包括哪些
方面
答:
第一维目标:知识与技能目标
: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识,获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:
过程与方法目标
:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程是指应答性学习环境和交往、体验。方法指包括基本的学习方式...
体育
课程标准中的体育课程
目标
包括哪些
方面
?
答:
②运动技能目标:熟练掌握两项以上健身运动基本方法和技能
,能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能力,掌握常见运动创伤的处置方法。③身体健康目标:能测试和评价体质健康状况,掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法;能合理选择人体需要的健康营养食品;养成良好的行为习惯,形成健康的社会方式;具...
体育
课程
目标
具体包括哪几
个方面
?
答:
5、弘扬体育精神,形成积极、乐观、开朗的生活态度
体育精神的核心是个体在体育活动中的无畏、勇于拼搏、勇于胜利、团结奋进等品质。体育教育是教育的重要组成部分。体育不仅是教育的重要内容,也是教育的重要手段。体育作为育人的内容和手段,可以激发和激发学生的体育精神,促使学生形成积极、乐观、开朗的生活...
体育教学目标
设置
的三个
因素
答:
1、知识与能力目标:主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识以及获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力
。2、
过程与方法目标
:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程指应答性学习环境和交往、体验,方法包括基本的学习方式和具体的学习方式。3、...
体育
与健康课中什么是三维
目标
答:
新课程的“三维目标”指的是在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度方面的目标
。知识和技能,过程和方法,情感、态度和价值观,三者有各自的内涵和特性,它们又密切相关、相辅相成。其中,知识与技能是教学目标的核心,它通过过程与方法,情感、态度与价值观目标的实现过程而最终实现;过程...
体育的教学目标
是什么呢?
答:
1、促进身体健康:
体育教学
能够通过运动锻炼来促进学生身体的健康发展,提高学生的身体素质和免疫力,预防和减少慢性病的发生。2、培养良好习惯:体育教学让学生在锻炼中形成良好的运动习惯,培养出团队合作精神、勇气、坚韧和自律等优良品质,帮助学生形成正确的生活和学习方式。3、提高学术表现:体育教学对...
体育教学目标
包括哪些
方面
?
答:
1、使学生正确认识体育目的意义,提高锻炼的自觉性,树立终身体育的观念。2、传授体育基础理论,卫生保健知识,基本技术和技能,掌握锻炼的科学方法,具有独立锻炼和自我评价的能力,养成经常锻炼身体的习惯,不断提高运动技术水平。3、通过体育教学,促进学生身体的正常发育和机能的发展,
增强体质
,增进健康,...
体育新
课程标准的理念、
目标
与要求有哪些改变?
答:
1.坚持‘健康第一’的指导思想,促进学生健康成长 2.激发运动兴趣,培养学生终身体育意识 3.以学生发展为中心,重视学生主体地位 4.关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。新课程
目标
:注重培养身心全面和谐健康发展的人
新体育
课程理念之一,是以学生发展...
学校
体育
课程的具体
目标
有哪些
答:
新的
体育
与健康课程
目标
:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运用技能;(2) 培养积极参与运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。课程...
体育教学目标
有哪些
答:
体育教学目标包括以下几个方面:一、知识技能目标 加深学生对体育知识和技能的理解和掌握。包括学习基础的体育知识如人体结构、运动生理、体育技术原理等,以及提升某项体育运动的技能水平。比如通过体育课程学习篮球的运球、传球、投篮等基本技能。二、身心健康目标 促进学生身心健康,
增强体质
。体育教学通过运动...
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