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体育课教学目标的三个基本要素
新课标理念下,一节优质
体育课
应该体现哪些关键
要素
?
答:
新课标理念下,一节优质体育课应该体现的关键
要素
如下:1、教学目标合理。目标的制定符合学生的生理、心理特点和学力
基础
。
教学目标的
设计可以反映出教学者的教育理念和行为追求。好的
体育课教学目标
应确立“学生是学习主体”这一理念,应主要选用反映外部行为变化的词语来陈述,说清学生通过一定的学习活动后,...
新课标理念下一节优质
体育课
应该体现哪些关键
要素
答:
新课标理念下一节优质的
体育课
应该体现合理的
教学目标
、科学、有效的教学过程、以学生发展为中心、多元化的学习方式四个关键
要素
。1、合理的教学目标:教学目标应该符合学生的生理、心理特点和学力
基础
,体现出学生是学习主体的理念,主要选用反映外部行为变化的词语来陈述,说明学生通过一定的学习活动后,其...
编写
体育
与健康
课程教案
应考虑哪些问题
答:
确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的
课程教学目标
。教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标,它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在
课堂教学目标
上,就是注重追求知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
三
...
体育教学
体系包括哪些
要素
答:
目标设定、课程设计、教学方法等。1、设定明确的体育
教学目标
,确定学生在体育活动中应该达到的知识、技能和态度。2、设计有组织、有结构的
体育课程
,包括内容选择、课时安排、课程进度、教学方法等,以满足学生的学习需求和教学目标。
3
、选择合适的教学方法和策略,如示范教学、讲解演示、训练、游戏和协作等...
体育教学基本要素
回答体育教学活动需要解决的问题?
答:
体育教学基本要素
回答体育教学活动需要解决的问题如下:1、增加课程时长:当前,一节
体育课的
时长还是比较短的,不能满足学生充分的体育锻炼需求。因此,建议增加
体育课程的
时长。2、丰富课程内容:目前,许多体育课程还是以传统的课程为主,课程内容相对单一,不能激发学生的兴趣。一、体育教学 1、是按一定计划...
体育教学的
构成
要素
有哪些
答:
体育教学
四大
要素
一、 整体布局要严谨且有逻辑性 教学设计是实际教学的缩写,反映在纸上的不仅仅是文字与图片,大体可以反映出一个教师教学思维的逻辑性及其对
课堂的
掌控意识。好的教学设计从开始到结束应是有章可循、条理清晰,每一步都有其道理。二、 教学设置要有针对性
教学目标
是课堂上你要实现...
如何在
体育教学
中培养学生自主创新能力
答:
那么如何在
体育教学
中培养学生的创新能力呢?我认为可以从如下几个方面入手: 一、营造民主、宽松的
课堂教学
氛围,培养创新思维 创新意识的产生,最
基本的要素
是思维的活跃。营造民主、宽松、愉悦的体育教学环境,可以使学生在心理放松的情况下形成一种无拘无束的思维空间,促进学生积极思维,主动参与的氛围。在教学中,...
结合新课改背景,谈谈你对
体育教学要素
构成的认识
答:
课改背景下的
体育
学科
课堂教学基本
要求的研究,有以下看法:1、利用启发式的教学方法,引导树立全新的体育观念 体育教师应该有善于发现的眼光,去挖掘学生身上的闪光点,用亲身事例去启发学生,使学生感觉到生活中处处有体育,通过这种方式来引导学生们树立一种全新的体育理念,充分地认识体育在生活中的普遍性...
现代
体育教学
设计五大
要素
答:
改变传统的
体育教学
方法和学习方式,将教师的教转化为学生自主、有效地学;变过去的被动参加体育活动为学生自觉、自主的主体体育,使学生认知能力和个性得到全面发展,与现代社会发展的需求相适应,为可持续学习创造条件。 教学方案设计大致可归纳为五
个基本要素
:学习
目标的
确定;教学内容的选择;教学策略的运用;教学组织形式的...
制定
体育教学目标
应注意哪些事项
答:
(三) 品德与生活
教学目标
分类 《品德与生活》教学目标确定为:情感与态度领域、行为与习惯领域、知识与技能领域、过程与方法领域。1.情感与态度:描述学生学习
课程
后在情感与态度方面应达到的水准。包括
三个
层级的目标:(1)接受(或感受):是指学生对课程内容感兴趣,有积极向上的学习热情。(2)...
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