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作文讲评课的五个环节
作文
教学有几个主要
环节
教师的
讲评
应注意一些问题
答:
作文教学通常包括以下几个主要环节:1.写作指导:教师会提供写作指导
,包括写作技巧、写作规范、写作思路等方面的内容,以帮助学生提高写作能力。2.学生写作:在教师的指导下,学生开始写作。这个过程可以是个人的或小组的,也可以是全班一起进行的。3.批改与讲评:教师会审阅学生的作文,对其中存在的问题...
如何
讲评作文
答:
作文讲评切不可忽视这一
环节
。总之,
作文讲评课
应该是一面“镜子”,让学生看到自己作文的优劣得失;作文讲评课应该是一座“加油站”,给学生补充向前行进的作文“能源”;作文讲评课也应该是一座“桥梁”,使学生到达较为理想的作文境地。当然,教无定法,作文讲评课更能体现教学的复杂性和灵活性,每一...
作文评讲课
答:
5、朱老师这节课的优点:1:整节课以学生活动为主,教师引导为辅,发挥了学生的主导作用
。2:选取的文章是优秀作文,写的很感人,学生容易发生共鸣,课堂教学效果好。3:评分标准板书在黑板上,有利于学生参照评分标准去评判作文,判断文章的优缺点。(点评教师:张莉)
作文
评析课怎么上?
答:
五、再补写。鼓励学生在文后写札记
。较差的学生进行“二度作文”既对同一题目进行第二次训练。第一次带有尝试性,第二次便带有规律性。学生在讲评课上有时茅塞顿开,即兴作文,效果远远超过第一次。重新补写收到了“一步一个脚印”的作文训练目的,大面积提高了学生的作文水平。
管建刚关于
作文讲评课
答:
今天下午,管建刚老师手把手教大家怎样上
作文讲评课
,又是一场头脑风暴啊!管老师主张作文讲评课分三个步骤:欣赏、挑刺、训练(指导)。 欣赏(20分钟):围绕一次习作,教师筛选提炼出一部分学生在某一个写作方法(如细节描写,心理活动,过渡等)方面的共同优点,...
作文
公开
课的
点评方法包括哪几个方面?
答:
二、评时突出重点
习作讲评
由于时间有限,因此每次讲评不可能解决习作中的全部问题,必须根据抓住景物特点写这个目的要求,把训练重点或学生习作中具有共性的一两个方面作为讲评专题,重点剖析,以最大限度提高课堂效率。这样既能为学生提供评改的样板,又能起到典型引路的作用。三、评法丰富多彩 课上运用多...
写作讲评课
可以分为哪几个类别?
答:
1、文章结构分析:这类
讲评课
主要关注文章的整体布局和结构,包括段落划分、主题句的位置、过渡句的使用等。通过分析文章结构,帮助学生理解如何组织文章,使文章更具逻辑性和条理性。2、语言表达和语法纠正:这类讲评课注重文章的语言表达和语法正确性。通过对学生的
作文
进行语法、词汇、句子结构的分析,...
什么叫
作文的
“评”“讲”
答:
一、 教师
讲评的
策略 1.研究讲评修改方法:(1)从全班中选择一、两篇优秀
作文
,树立典型榜样,让学生逐一轮读,领悟文章该怎么写,不该怎么写,从而对自己的文章进行修改.(2)将全班学生根据不同水平分成几个小组,小组内各人充当一个角色:“小作者”、“读者”、“小老师”,“小作者”可为文章...
作文讲评课
怎么上
答:
一)
作文讲评
要善于引导善于启发。要在“导”上想办法,“启”上下功夫。1、修改方法上的导,具体可采用以下方法:(1)从全班中选择一致二篇优秀作文,树立典型榜样,让学生逐一轮读,领悟文章该怎么写,不该怎么写,从而对自己的文章进行修改。(2)将全班学生根据不同水平分成几个小组,小组内各...
怎样
讲评作文
答:
作文讲评
串起了本次作文命题、指导、批改等
环节
,其地位和作用不可忽视。一、作文讲评要有充分的准备常见有些教师,对作文讲评缺乏准备,甚至不备课,不写教案,随意为之。讲评时不痛不痒说一通,蜻蜓点水一下,对学生作文毫无帮助。作文讲评必须做好充分的认真的准备。第一,作好讲评的资料准备。这是...
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