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    你认为你这节课有哪些不足

    这节课的优点是什么,有什么不足?答：缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。建议：1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂...
    你认为这堂课的优点与不足是什么?答：那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。12、教学有个性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。
    你觉得这节课有哪些优点和缺点呢?答：缺点：1. 抓住重点字词，透过品读感悟的方式，但孩子们的品读并不到位，也没有发现明显的区别。2.时光把握不够准确，品读“摇花乐”资料草草收场。3.朗读形式单调。4.教师灌输得太多，孩子们自我表现的机会甚少。优点：在设计时尽量以学生自主学习、合作探究为主线，引导学生多读，在读中感悟和理解课文资...
    这节课有什么成功之处和不足之处?答：（2）教学方式较传统，基本上还是采用教师问学生答的师生对话方式，课堂气氛不够活跃，且问题的深刻性值得挖掘，不要让学生一看课本就能答上来，要引发学生的思维，如可以用实例来让学生辨别发展阶段；（3）本节课多媒体的使用作用不大有点代替板书的嫌疑；（4）教学思路较清晰，但教学方式需改进，教学...
    这节课有什么优点和不足呢?答：3、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。4、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。（2）充分体出了学生的主体和...
    你认为自己这节课的优点和不足分别是哪里?答：不足：师生之间的互动还是不够，学生学习的主动性较薄弱，一堂成功的课应该让课堂短短的四十分钟成为师生共同度过的美好时光；学生自主探究，合作交流的时间不够充分；让学生课前准备一些生活中的百分数，只有少数部分的学生搜集了。在这一方面，学生还有所欠缺；百分数的意义的体会还不够到位。教师在课堂上...
    你认为这节课的优点和缺点有哪些?答：优点：这节课设计最有亮点的是团队精心设计、不断完善的两个学习单，一个是“个人问题清单”，一个是“小组问题清单”。问题清单给予了学生学习、讨论交流、语言建构的支架，让学生易于解决问题，有法可依，有理可循，不偏离主题，也锻炼了学生独立思考和团队合作的能力。缺点：课的第一个探究环节是“...
    你认为本课的优点和不足分别有哪些呢?答：初识文体，感知内容。自由朗读，借助拼音读准字音，认识文读通句子。这一环节用时比较长，学生读错的字音比较多，足够的练习时间才能保证流利的朗读。创设了师生共读、全班齐读，男女分别读和听读环节，充分营造读书氛围，落实诵读目标；引导读出本文的停顿、韵律美，读出抑扬顿挫的语言美。
    你如何评价这节课的优缺点?答：2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。4、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。5、充分体出了学生的主体和教师...
    这节课优点和缺点是什么?答：3、充分利用小组的学习优势，，通过小组讨论等形式，达成学习目标。二、缺点 1、课堂较为枯燥，学生学习热情不高。2、学生回答问题欲望不强烈，教师号召力不够强。3、课堂出现开小差现象，教师管理不够规范。三、建议 1、建议利用思考题引课，让学生较快进入课堂学习状态，可以为新课教学奠定基础。2、...
    12345678910灏鹃〉
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    你认为这节课的优点是哪些你认为什么样的课是一节好课你认为这节课学生能学到什么这节课有什么不足你认为一节好课的标准是什么你觉得这节课你讲得怎么样评价一节好课的标准有哪些这节课结束了同学们这节课我们讲完了