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保教结合案例分析
以午睡为例说明幼儿园怎样体现
保教
相
结合
?
答:
幼儿园坚持午也是发展幼儿健康的重要组成部分。在午睡时也要体现
保教结合
的原则,比如,午睡时老师照顾幼儿盖好被褥,保持正确睡姿,指导幼儿穿脱衣服,鞋袜,正确摆放物品,这都体现了保教结合的原则。
幼儿
保教
知识材料
分析
题——哪个答案老师比较满意呢
答:
不适宜。理由如下:1、猜谜语是要讲方法策略的,同样是思维训练,不能让孩子们一味瞎猜,而是要引导幼儿思考谜面语言所描述的事物的特征并加以概括,最终找到谜底。2、当红红猜出来谜底时,不能只是评价红红猜对了、动脑筋了,而应让红红说一说她是怎么猜出来的,通过同伴示范,分享猜谜语的方法策略,...
如何正确认识
保教结合
答:
在依法治教的方针指引下,教育法律对学校法律关系的规范和调整,大多是通过师生关系表现出来。请根据所学习的教育法律法规及所了解的相关事例与
案例
,
分析
论述如何正确认识教师与学生之间的法律关系。要求:1.请
结合
我国《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等关于教师和...
幼儿口吃的矫正方法
案例分析
答:
找到了佳兴造成口吃的原因,我便采取了"对症下药"的
保教
措施:首先,以表扬、鼓励为主,帮助孩子树立自信心。佳兴回答问题非常积极,答案总是和别人不一样,我便利用这点,多给他机会,对他的回答加以肯定,引导别的孩子发现他的优点,时间一长,其它孩子就流露出佩服他的感觉。另外,每当完成一项作品,...
幼儿园第一学期
保教
工作计划
答:
2、薄弱点
分析
:通过上学年的研究,教师对情境性体育游戏的组织与实施有很大认识与提高。但发现教师在移动性器材的开发与运用上还缺乏创新和合理运用。因此,针对以上情况,本学期具体设想如下:三、工作目标:1、通过园本教研、园本培训,科研三者有机
结合
的方式提高教师运用移动型器械开展幼儿体育活动的...
试用《幼儿园教育指导纲要》简析以下
案例
答:
这个
案例
很不适合在幼儿园开始,是一个失败的活动案例。首先,我觉得从整个活动中都是教师在操作,没有凸现纲要中指出的教师是幼儿的合作者,支持者,引导者的角色。没有发挥幼儿的直观能动性,没有最大限度让幼儿直接感知,实际操作,亲身体现。其次,活动中的材料可以是多元化的,是幼儿收集或利用废旧...
幼儿园事故
案例分析
及法律法规
答:
•1、设施设备伤害•2、
保育教育
伤害•3、儿童自身伤害•4、幼儿相互之间的伤害•四、引发幼儿园事故的常见原因有哪些?•1、幼儿园制度问题;•2、幼儿园设备问题;•3、幼儿园
保教
管理问题;•4、幼儿自身问题幼儿园伤害事故的处理(一)相关...
幼儿园如何做好
保教结合
答:
幼儿园的教育任务是
保教结合
,既要保障每个孩子的安全、健康、幸福,也要引导孩子学习认知、语言、艺术等方面的知识和技能。如何做好保教结合,是幼儿教育工作者一直探索和研究的问题。本文结合幼儿园教育实践,总结一些做好保教结合的方法与经验。一、制定科学的教育计划 制定科学的教育计划是做好保教结合的...
什么是
保教结合
?
答:
保教结合
指的是将保育和教育相结合,通过有计划、有组织地进行儿童保育和学前教育,以促进儿童全面发展的教育理念和实践。1.保教结合的概念与背景 保教结合是一种儿童教育模式,起源于对儿童发展的深入研究和儿童权益保障的需求。它强调保育和教育的紧密联系,将儿童的生活照顾与学习教育有机结合起来,旨在...
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