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六年级上册语文人物形象
怎样理解
六年级上册
桥的
人物形象
答:
六年级上册
《桥》刻画了一位共产党员的光辉形象。内容概括 《桥》主要描写了一位普通的老共产党员在面对狂奔而来的洪水时,以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥。
人物形象
特点 1、舍己为人 在洪水袭来之际,他并没有为自己着想,反而把大部分的...
六年级上册语文
每一课中
人物
的品质
答:
詹天佑不怕困难,鲁迅为别人服务,不满足自己的欲望,21课的老人对海欧无私的爱,22课我们对松鼠的喜爱。
六年级语文上册
文言文二则中杜处士和牧童分别是怎样的人?
答:
六年级语文上册
文言文二则中杜处士和牧童分别是。1、小牧童是个注意观察生活,是个生活的有心人。是一个天真可爱、善良、有责任感,且不迷信权威的人。其次,牧童的精神品质是善于观察,敢于向权威挑战。2、杜处士是颇爱字画的人,在看戴嵩牛画时,受到牧童指正,牧童说明画牛瑕疵,杜处士诚恳听了,...
六年级上册语文
月光曲
人物
特点是什么
答:
盲姑娘:善解人意,懂事,善良,热爱音乐。皮鞋匠:热爱音乐,爱护妹妹,很穷。贝多芬:同情贫苦人民,热情,善良,弹琴娴熟。
六年级上册
28课有的人的
人物形象
是什么
答:
批判了作威作福的统治者和压迫者;歌颂了为人民做出无私奉献的人。,《有的人》作者是诗人臧克家纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。这首诗不光表达了对鲁迅先生的怀念,也通过文中对的人的两种对比批判了压迫者与歌颂了对人民无私奉献的人。
六年级上册语文
课文我的战友邱少云中,
人物形象
是什么?
答:
邱少云不畏烈火与死亡,他意志坚定,顾全大局,不畏牺牲自己
六年级上册语文
全书的
人物
性格和优良品质 大虾们啊 救救我吧 我会加分...
答:
《最后一头战象》:体会战象嘎羧善良、忠诚的英雄
形象
。《伯牙绝弦》:感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情。《月光曲》:感受贝多芬博大高尚的情怀。《我的舞台》:体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。《学弈》:做事要专心致志,一心一意,不能三心二意。《两小儿辩日》:两小儿善于观察...
六年级语文
如何理解小说的
人物形象
答:
借助小说中的肖像、动作、语言、心理和细节等描写来分析
人物形象
。肖像描写能表现人物的身份、地位、经历和遭遇,揭示人物的性格特征;动作、语言描写可表现人物的情感、态度等,体现性格特征;心理描写揭示人物在特定环境中的内心活动,展现性格特征;细节描写通过对人物、环境、物件等方面具体而细致的描写来表...
六年级上册语文
课本中你印象最深的
人物形象
答:
写鲁迅的 这张脸非常不卖帐,又非常无所谓,非常酷,又非常慈悲,看上去一脸的清苦、刚直、坦然,骨子里却透着风流与俏皮……可是他拍照片似乎不做什么表情,就那么对着镜头,意思是说:怎么样!我就是这样鲁迅先生的模样真是非常非常配他,配他的文学,配他的脾气,配他的命运,配他的地位与声名...
语文六年级上册人物
描写作文
答:
1.
六年级人物形象
作文 我的同桌 我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子
上
还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子. 倪建炜有许多 优点,也有许多缺点.优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步.缺点是动作...
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