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六年级下册的学弈课文内容
人教版
六年级下册
语文书第一课的主要
内容
是什么?
答:
是《文言文两则》
内容
分别是《
学弈
》、《两小儿辩日》。一、《学弈》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。翻译:弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导...
六年级下册
第一
课文
言文两则的意思是什么?
答:
学弈
【
原文
】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。【译文】弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另...
文言文两则
学弈原文
答:
1 文言文两则 一、教材解读1.
课文
简说。 这两篇文言文
的内容
都是中国古代故事,内容和道理比较适合学生的认知水平,文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。《
学弈
》选自《孟子·告子》。 文章先写弈秋是全国最善于
下
围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学...
小学
六年级下册
语文第一课
学弈
全解
答:
《
学弈
》是选自《孟子·告子》上中的一个故事,通过讲述弈秋教两个人学
下
围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。《学弈》
原文
:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一...
《
学弈
》这篇
课文
答:
《
学弈
》通过弈秋教两个人学
下
围棋的事,说明了学习必须专心致志,决不可三心二意的道理。 这篇
课文
是小学语文第九册第八组的一篇讲读课文,也是小学生接触的第一篇文言文,安排文言文的目的,是让学生感受一下文言文的语言,了解祖国悠久灿烂的文化,进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情,并为初中学习文言文打点基础...
小学
六年级下
第一课《文言文两则》求全文翻译
答:
六年级下册
第一
课文
言文两则翻译:《
学弈
》
原文
:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。《学弈》译文:弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人...
6年级课文学弈
翻译
答:
《
学弈
》选自《孟子•告子》。孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国人(现山东邹县)。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。
内容
包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等...
学弈
几
年级的课文
答:
学弈
是六年级
的课文
,
六年级下册
16课《学弈》。
原文
及翻译如下:原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wéi)是其智弗若与?曰:非然也。翻译:弈秋是全国...
文言文二则
课文
的主要
内容
答:
6. 人教版
六年级下的
《文言文两则》
内容
(1)
学弈
注音 xué yì
原文
学弈 《孟子·告子》 弈秋,通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ)。 为是其智弗若与(yú)?曰:非然...
文言文两则
学弈
的诗意是什么
答:
1. 《文言文两则》中
的学奕
意思 1、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如...
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涓嬩竴椤
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