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六年级下册首尾呼应的好处
六年级下册
人教版语文仿写第11课《灯光》,要
首尾呼应
,写事的 要像灯光...
答:
嗯?作文的事例要靠平时积累,要事例就要写日记,不过这个题目,要看你自己咯,你想想
有什么
东西能勾起你的回忆,那就写咯
谁有
六年级
语文系统的复习资料
答:
4、课文最后三个自然段与开头的联系是:
首尾呼应
。这样写
的好处
:使文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。第十二课《为人民服务》(议论文) 1、背诵全文。2、《为人民服务》是一篇议论文,议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是毛泽东,是为纪念张思德...
...
首尾呼应
, 围绕生活中处处都有美,来写。是小学
六年级的
作文,_百度...
答:
如果我们以乐观的角度,把美丽的意外比作是对自己的一份鼓励,一份自己面对残酷现实而坚持不懈的鼓励。那么,你愿意用双手接受吗?下一秒的事情我们永远无法预料,但这一刻给予的美丽我们却能够格外珍惜,永远记住,对吗?生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,他常常春风化雨,润物无声地为我们...
六年级下册
期末语文复习题
答:
六年级下册
期末语文复习题 我来答 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?匿名用户 2016-05-18 展开全部 六年级下册语文《文言文两则》1.联系上下文,说说下面句子的意思。(1)为是其智弗若与?曰:非然也。(难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。)(2)我以日始出时去人近,而日...
语文
六年级
上册1—8单元(每篇课文)的复习提纲
答:
小学语文
六年级
上册复习提纲 学校 班级 姓名 第一组练习一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切,表达了作者 对大自然的热爱之情。2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话运用了 比喻 的修辞方法,这样写
的好处
是:把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突...
北师大版小学
六年级
语文
下册
第五单元的作文怎么写
答:
一件后悔的事 在我的童年,有许许多多后悔的事,有些已经记不清了。但唯有一件事,至今还让我记忆犹新,感到深深的内疚。 记得那年我六岁。一天,我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。一到家,我便找村上的小朋友去玩。我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。我们商量着到底玩什么游戏。狗剩...
《顶碗少年》里的多音字,快呀!至少4个
答:
里面的多音字有如下一些:1.难nán 【困难】nàn 【难民】2.为wéi 【为人】wèi 【为何】3.强qiáng【强大】qiǎng【勉强】jiàng 【倔强】4.相xiāng:相信xiàng:照相 5.折zhē:折腾zhé:折磨shé:折本
以<我的理想> 写作文(要400字,
首尾呼应
)
答:
而在郊外,我喜欢在大自然的怀抱中拍
下
那金黄的麦田,红彤彤的彩霞,碧蓝的天空,平静的湖面,拍下沉甸甸的稻穗,农民脸上的汗滴,欢唱的鸟儿以及水中的小鱼儿。我更向往能用我的相机记录世界每个角落的精彩瞬间画面。我在我的摄影天地里陶醉着,娱乐着,疯狂着,追随着那个梦……...
小学
六年级下册
期中复习资料
答:
【重点课文回顾】1 、《文言文两则》《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志,不可三心二 意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话 有理有据和孔子实事求是的态 度。课后第 3 题:① 为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不...
求人教版(pep)
六年级下册
语文三四单元测验题!
答:
:学生看望老师的情景。第三段(第5自然段);雨中联想到老师关怀学生的情景。 5.中心句:“就是这淅淅沥沥的雨水,……流进老师和同学们的心窝里。” 6.中心思想:本文记叙了在雨中,同学们去看望病中的老师这件事,歌颂了老师关怀学生,学生热爱老师的真挚感情。 7.
首尾呼应
或前后照应。
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7
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