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六年级数学正比例反比例要点
小学
六年级数学
“
正比例反比例
”
答:
(1)
正比例
:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. ①用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,(一定)正比例关系可以用以下关系式表示: ...
小学
六年级
学生如何学
正比例反比例
?
答:
正比例
1.、用文字来描述:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线 2、正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.例如:...
如何判断一道题是
正比例
还是
反比例
,小学
六年级
题目,不要太深奥,简单点...
答:
正比例
:①两种相关联的量②一种量扩大(缩小),另一种量也随着扩大(缩小)③比值一定 【要符合 x÷y=k(一定)】
反比例
:①两种相关联的量②一种量扩大(缩小),另一种量也随着缩小(扩大)③乘积一定 【要符合x×y=k(一定)】...
小学
数学正比例
和
反比例
有什么区别
答:
正比例:对应的是商,即相对应的每两个数的比值(商)是一定的。
反比例:对应的是乘积,相对应的每两个数的乘积是一定的
。3、关系式不同 正比例:关系式:y/x=k(一定)。反比例:关系式:xy=k(一定)。
六年级
下册
数学
第二单元知识
正比例
和
反比例
答:
1) 成
正比例
。因为图上距离:实际距离=比例尺(比值一定)2)成正比例。因为面积:宽=长(比值一定)3)成正比例。因为被除数:除数=商(比值一定)4)成正比例。因为工作总量:工作时间=工作效率(比值一定)5)不成正比例。因为加数+加数=和(和一定)6)不成正比例。因为已看的+末看的=...
小学
六年级正比例
和
反比例
的概念
答:
小学
六年级正比例
和
反比例
的概念如下:正比例:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定量)。反比例:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:x×y=k (一定)。
小学
数学正比例
和
反比例
答:
满足关系式y/x=k(k为常量)的两个变量,我们称这两个变量的关系成
正比例
。显然,若y与x成正比例,则y/x=k(k为常量);反之亦然。例如:在行程问题中,若速度一定时,则路程与时间成正比例;在工程问题中,若工作效率一定时,则工作总量与工作时间成正比例。注意:k不能等于0。正比例和
反比例
相同...
六年级正比例
与
反比例
的知识点
答:
六年级正比例
与
反比例
的知识点有正反比例的意义,正反比例关系的判断方法。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就是成正比例的量,它们的关系就叫作成正比例关系。有些相关联的量,虽然也是一种量随着另一种量的变化而...
小学
六年级数学
高手请进!!!(正反
比例
)
答:
铺地的总面积和砖的块数。(成
正比例
,因为总面积除以砖的块数=每块砖的面积(一定)8)做同样的衬衫,做的件数与用布米数。(成正比例。用布的总米数除以件数=每件衬衫的用布米数(一定))二、每包的册数和包数成
反比例
,因为每包的册数乘包数=总数1000,所以是积一定,应该成反比例。
六年级正比例
与
反比例
的知识点
答:
例如:在行程问题中,若速度一定时,则路程与时间成
正比例
;在工程问题中,若工作效率一定时,则工作总量与工作时间成正比例。用 k=y*xx不等于0,k不等于0来表示。简单点来说,就是如果一样事物增加了,另一样事物减少,他减少了,另一样事物增加,这两个事物的关系就 叫做
反比例
。反比例的意义 ...
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