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六年级较难行程问题应用题及答案
小学
行程问题
的
应用题
有哪些?
答:
答案
为两人跑一圈各要6分钟和12分钟。600÷12=50,表示哥哥、弟弟的速度差600÷4=150,表示哥哥、弟弟的速度和(50+150)÷2=100,表示较快的速度,方法是求和差
问题
中的较大数(150-50)/2=50,表示较慢的速度,方法是求和差问题中的较小数600÷100=6分钟,表示跑的快者用的时间600/50=12分钟,表示跑得慢者...
小学数学
应用题行程问题
,求帮忙详解下
答:
第一种方法:东、西两地相距:(32x2)/(56-48)x(56+48)=832(千米)第二种方法:速度比:甲:乙=56:48=7:
6
全程:7+6=13份 中点:13/2=6.5份 每份:32/(7-6.5)=64(千米)全程:64x13=832(千米)第三种方法:甲每小时比乙多行:56-48=8(千米)相遇时甲共比乙多行:32x...
能给我一些关于
六年级
数学奥数
行程问题
的题目 (题目并解答,
以及
思路...
答:
9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米?解:速度和=60+40=100千米/小时 分两种情况,没有相遇 那么需要时间=(400-100)/100=3小时 已经相遇 那么需要时间=(400+100)/100=5小时 10、甲每小时行驶9千米,...
行程问题应用题
答:
解答一:速度提高1/9,即原速:变化后的速度=9:10,路程相同, ∴ 原定时间:速度变化后的时间=10:9,又因为提前1.5小时到达,∴ 原定时间为15小时。设原速为x千米/小时,由题意得:280/x+(15x-280)/(1+1/6) =15-(1+2/3) ,解得:x=84(千米/小时),甲乙相距84×...
行程问题应用题
(有
答案
)
答:
1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。东西两地相距多少千米?思路:两车在距中点32千米处相遇,意思是:两车行的路程相差64千米。有了路程差和速度差就可以求出相遇时间了为8小时。其他计算就容易了。2、小玲每分钟行100米,...
小学奥数
行程问题应用题
试题
答:
答案
为两人跑一圈各要6分钟和12分钟。解:600÷12=50,表示哥哥、弟弟的速度差 600÷4=150,表示哥哥、弟弟的速度和 (50+150)÷2=100,表示较快的速度,方法是求和差
问题
中的较大数 (150-50)/2=50,表示较慢的速度,方法是求和差问题中的较小数 600÷100=6分钟,...
关于
行程问题
的小学
六年级应用题
,越多越好,要求详解。。
答:
解:甲车每小时比乙车多行驶56-48=8千米,相遇时离中点32千米,也就是甲车比乙车多行了 32×2=64千米,每小时多行8千米,所以用的时间是64除以8等于8小时,两地的距离是 56×8+48×8=832(千米)2、甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。甲车每小时比乙车多行12千米,甲车行驶四个半小时到达...
行程问题应用题及答案
视频时间 30:45
行程问题应用题及答案
答:
解:30÷(6+4)=30÷10 =3(小时)答:3小时后两人相遇。例2、甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行,甲骑车,乙步行,在行走过程中,甲的车发生故障,修车用了1小时。在出发4小时后,甲、乙二人相遇,又已知甲的速度为乙的2倍,且相遇时甲的车已修好,那么,甲、乙二人的...
小学奥数
行程问题应用题
五篇
答:
1.小学奥数
行程问题应用题
1、甲、乙两辆汽车分别以不同的速度从东西两城相向而行,途中相遇,相遇点距离东城75千米,相遇后两车继续以原速前进,到达对方出发地后,两车立即返回,在途中第二次相遇,这时相遇点距东城45千米。求东西两城相距多少千米?2、客车和货车分别以不同的速度从A、B两城相向...
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