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初中原子的结构教学方法
原子的结构
教案
答:
进一步总结原子的结构,使学生有一个完整的印象。
(五)教学方法:自学研究法、讲述法、谈话法、讨论法 (六)教学手段:多媒体系统
(七)教学过程:【师】1、举例说明分子是真实存在的;2、分子具有哪些性质?一一举例。【生】思考教师提出的问题,回答。【导入】分子已经很小了,分子在化学反应中可...
常用的化学
教学方法
答:
讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法
。它通过循序渐进的叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证规律、定律、公式,引导学生分析和认识问题,并促进学生的智力与品德的发展。由于语言是传递经验和交流思想的主要工具,故讲授是教学的一种主要方法,运用其他方法,都需要配合以一定的讲授。...
初中
化学说课稿
答:
故将此种微粒通过电脑制作成形象、生动的模拟动画,让学生更直观的接受分子、
原子的
真实存在,理解分子、原子概念,初步形成
原子结构
模型。 二、说
教法
主线:激疑——探索——引导分析——归纳总结 1、对于原子概念的教学,我采用实验—分析—归纳等相结合的
教学方法
。首先从实验入手,引导学生仔细观察,直观接受宏观物质...
举例说明在进行物理概念的
教学
时,您是如何使学生建立起这个概念_百度知 ...
答:
1.明确教学目标:(1)了解人类探索原子结构的历史及有关的经典实验
。(2)通过对氢原子光谱的分析,了解原子的能级结构。教学过程中,要注重人类对原子结构认识的几个阶段的介绍,使学生对其历程进行一定的了解,从中领悟到一些科学思想和方法。(3).了解原子核的组成、放射性、原子核衰变、半衰期,放...
原子结构的
行星模型的意义
答:
以及不同周期内元素的周期规律。3、为初步认识原子结构提供了一个简单
的方式
,是学习化学基础的重要一步。
原子结构的
行星模型是一种简化的描述原子结构的模型,常用于
初中
和高中化学
教学
,该模型假设原子核像太阳一样,而电子则像行星一样绕着原子核旋转。
初中
物理实验
教学方法
都有哪些
答:
②建立模型可以帮助人们透过现象,忽略次要因素,从本质认识和处理问题;建立模型还可以帮助人们显示复杂事物及过程,帮助人们研究不易甚到无法直接观察的现象。例如:①研究分子、
原子结构
时,提出一种结构模型的猜想——原子核式模型(行星模型);②研究撬棒撬石块时,把撬棒当做是杠杆模型。八、观察法 观...
《分子与
原子
》说课稿
答:
(1)认识科学探究的基本过程和一般
方法
,体验探究活动的乐趣。 (2)初步建立“世界是物质的,物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。 三、
教学
重点 1.物质是由分子、
原子
等微小粒子构成 2.分子的三大特点 四、教学难点 1.建立微观粒子运动的想像表象,初步体会与宏观物体运动的不同点 2.想像力和分析、推理能力的...
初中
化学说课稿优秀
答:
【过程与
方法
】1.通过元素概念的建构,学会从一类事物中抽象出共同特征,从而获取概念的能力;2.通过元素与
原子的
区别,学会运用对比的方法分析问题,认识事物。【情感态度与价值观】通过元素符号的学习,初步形成“宏观——微观——符号”三重表征的化学思维
方式
。过渡:下面我再说一下本节课的
教学
重难点。
结合具体的探究
教学
案例,谈谈怎样创设问题情境和做好教师的有效领导
答:
多媒体模 拟演示:
原子的
核式
结构
模型。 按上述
教学
过程,学生沿着前人的思维足迹,用类科学研究的
方式
,通过假设、验证、创想、模拟演示等,成功地解决新问题,学生在感到成就感的同时,迸发出创造欲望的火花。 4、由知识的实际应用创设问题情景 根据生活和生产实际提出问题,创设实际问题情景,可以使学生认识到物理学习的...
初中
化学的重难点有哪些?
答:
利用多媒体教学资源:例如,视频讲解可以帮助学生更形象地理解抽象的化学概念。定期进行知识点梳理:使用思维导图等工具总结归纳,帮助学生构建知识框架,形成系统认知。综上所述,
初中
化学的重难点涵盖了从基础知识到实验技能等多个方面。通过有效的学习策略和
教学方法
,学生可以更好地理解和掌握这些知识点,...
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