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初中语文文言文词类活用总结
文言文
中
词类活用
有哪几种?
答:
⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词
例如 ①驴不胜怒,蹄之。②今王鼓乐于此。③冠切云之崔嵬。简析 “蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢”的意思;名词“鼓”带宾语“乐”,用作动词:弹奏;名词“冠”带...
文言文词类活用
6大类型
答:
1、名词,形容词,数词活用为动词。2、动词,形容词活用为名词。3、名词活用为状语
。4、名词,形容词,动词的使动用法。5、名词,形容词的意动用法。6、动词的为动用法。具体如下:拓展内容:我觉得文言文的词类活用就像现代的白话文的词类活用或者英语的语法一样,万变不离其宗,只要学会这6种...
文言文词类活用
的类型有哪些?
答:
总的来说,古代汉语中的词类活用主要有:
1.名词活用为动词,名词的使动用法、意动用法、为动用法2.动词的使动用法,动词活用为名词3.形容词活用为动词
,形容词的使动用法和意动用法4.数词活用为动词,数词的使动用法5.名词用作状语【名词的活用】1、名词活用为一般动词①名词+名词,非并列修饰...
文言文
中实词
词类活用
有哪些类型
答:
一、名词活用
二、动词活用 三、形容词活用 四、数词活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,改变原来的词性和意义,临时具有的某种新的语法功能的现象 特点:要有具体语境,没有语境就不能谈活用 语义语法的临时性,此处活用彼处未必 以今律古”即以现在的语法习惯去看待文言文的...
文言文
实词
词类活用
答:
词类活用
: 在古汉语中,某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用。临时改变它的基本功能,在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用,就叫做词类活用。 2. 【
文言文
中的词类活用\文言句式\一词多义\最好很全很全】 词类活用 名词作状语 君子博学而日参省乎己 日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,...
八年级上册
语文古文
中的
词类活用
、一词多义、古今异义
答:
词类活用
的类型:名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。(三) 一词多义:之 a. 渔人甚异之:代词,指桃花林的美景 为 a. 武陵人捕鱼为业:作为 b. 此人一一为具言所闻:给,替 b. 水陆草木之花:结构助词,的 c. 不足为外人道也:对,向 c....
文言文中词类活用做的规律珍藏版
文言文词类活用
答:
因此,掌握
词类活用
的基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习
文言文
来说是很重要的。词类活用主要有以下几种情况: 一、动词、形容词、名词的使动用法。 动词、形容词、名词用作有“使”、“令”意义的动词,具有“使宾语怎么样”的意思,这就是使动用法。例如: ⑴“吞二周而亡诸侯,履至尊...
初中词类活用
的例子
答:
1. 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,
名词活用为动词
。例如:驴不胜怒,蹄之。⑵名词后面带补语,名词活用为动词 。例如:履至尊而制六合.。⑶前面有能愿动词或副词,名词活用为动词 。例如:假舟楫者,非能水也。⑷同一名词迭用,或两个名词连用,这两个名词既不是叠字,又不是联合、偏正...
中学生文言文词类活用
大全
答:
二、词类活用细解 (一)名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,
名词活用为动词
例如①驴不胜怒,蹄之。 ②今王鼓乐于此。 ③冠切云之崔嵬。 简析“蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢”的意思;名词“鼓”带宾语“乐”,用作动词...
初中语文文言文词类活用
答:
①天下云集响应,赢粮而景从。 云、.响、景:像云彩、回声、影子一样 ②而相如廷叱之 廷:在朝廷 二. 名词用作动词 现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但
文言文
中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。
活用
以后,名词变成相关的动词的意思。如:“始见中原气象,泰然不肉...
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