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匡衡勤学的停顿划分
文言文
断句
答:
断句
如下:
匡衡
/
勤学
/而无烛衡/乃凿壁/引其光愿得/主人书/遍读之
《凿壁偷光》
的停顿划分
是怎么样的?
答:
《凿壁偷光》的停顿划分如下:
匡衡/勤学/而无烛,邻舍有烛/而不逮,衡/乃/穿壁/引/其光,以书/映光/而读之
。邑人/大姓/文不识,家富/多书,衡/乃/与其佣作/而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得/主人书/遍读之。”主人感叹,资给/以书,遂/成大学。译文:匡衡勤奋好学,但家中没有...
你认为下面句子朗读时应怎样
停顿
(用|表示)
匡衡勤学
而无烛 衡乃穿壁引...
答:
匡衡
/
勤学
/而无烛 衡/乃穿壁/引/其光 愿得主人/书/遍读之
《凿壁借光》文言文翻译及注释是什么?
答:
匡衡
在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用。后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指
勤学
苦读,有时也引申为求取他人教益。
文言文中
的断句
有哪几种情况
答:
5、
匡衡勤学
而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之。二、虚词
断句
法。①文言文中常见放在句首的发语词有:夫、盖、焉、惟、斯等等;②放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等等;③以、于、为、则、而,往往用于句中,在他们的前后一般就不断句;(“而”表转折而且...
匡衡勤学
文言文翻译注释及寓意
答:
1、文言文
匡衡
字稚圭,
勤学
而无烛,邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》,...
国学第八册
断句
怎么断
答:
4、臣之妻私臣 / 臣之妾畏臣 / 臣之客欲有求于臣 / 皆以美于徐公5、
匡衡勤学
而无烛 / 邻舍有烛而不逮 / 衡乃穿壁引其光 / 以书映光而读之。二、虚词
断句
法。①文言文中常有放在句首的发语词有:夫、盖、焉、惟、斯等等;②放在句尾的语气词有:也、矣、乎、哉、与...
姚老师讲课内容主要涉及哪三个方面
答:
(1)
匡衡勤学
而无烛。(2)世传李太白读书山中,未成,弃去。3、反复朗读全文,读准
停顿
。四、理解文言文的大致意思。(一)理解第一句 1、指名说说第一句话的意思。师总结出:理解文言文的方法主要是借助注释。2、重点指导“倦”的理解:没有注释怎么办?引导学生通过组词来理解,总结出:古今意义...
听姚万忠老师执教《囊萤夜读》
答:
(1)
匡衡勤学
而无烛。(2)世传李太白读书山中,未成,弃去。3、反复朗读全文,读准
停顿
。四、理解文言文的大致意思。(一)理解第一句 1、指名说说第一句话的意思。师总结出:理解文言文的方法主要是借助注释。2、重点指导“倦”的理解:没有注释怎么办?引导学生通过组词来理解,总结出:古今意义...
文言文
匡衡勤学
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