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古德莱德学期课程纲要
什么是
课程
标准?
答:
1、
古德莱德课程
实施理论五个层次: 一是理想的课程,二是正式的课程,三是领悟的课程,四是运作的课程,五是经验的课程。2、古德莱德教育思想:古德莱德指出,美国的师范教育源于师范学校,因为师范学校不是高等教育机构,师范教育从诞生起就有先天缺陷。"即使大门关闭,也可从后门进入,对想从教的人...
古德莱德课程
思想的五个层次是什么?
答:
1、
古德莱德课程
实施理论五个层次: 一是理想的课程,二是正式的课程,三是领悟的课程,四是运作的课程,五是经验的课程。2、古德莱德教育思想:古德莱德指出,美国的师范教育源于师范学校,因为师范学校不是高等教育机构,师范教育从诞生起就有先天缺陷。"即使大门关闭,也可从后门进入,对想从教的人...
古德莱德课程
实施理论有哪些内容?
答:
1、
古德莱德课程
实施理论五个层次: 一是理想的课程,二是正式的课程,三是领悟的课程,四是运作的课程,五是经验的课程。2、古德莱德教育思想:古德莱德指出,美国的师范教育源于师范学校,因为师范学校不是高等教育机构,师范教育从诞生起就有先天缺陷。"即使大门关闭,也可从后门进入,对想从教的人...
课程
标准的基本结构包括哪些部分
答:
1、
古德莱德课程
实施理论五个层次: 一是理想的课程,二是正式的课程,三是领悟的课程,四是运作的课程,五是经验的课程。2、古德莱德教育思想:古德莱德指出,美国的师范教育源于师范学校,因为师范学校不是高等教育机构,师范教育从诞生起就有先天缺陷。"即使大门关闭,也可从后门进入,对想从教的人...
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