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听听秋的声音完整课文
听听秋的声音
是一首什么诗?
答:
《
听听
,
秋的声音
》是一首现代诗体裁,原文如下:听听,秋的声音。大树抖抖手臂,“唰唰”。是黄叶道别的话音。听听,秋的声音。蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋。走进...
听听秋的声音
表达了作者对什么的感情
答:
听听秋的声音
表达了作者对秋天的赞美之情。原文如下:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声音。听听,秋的声音,蟋蟀振动着翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音...
听听秋的声音
仿写两句怎么写
答:
仿写为:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把红色给了鲜花,五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶,一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶,给秋天带了美丽。解释分析:根据仿写句子的规则,仿写出来的句子需要具备原句子的题干,那么根据第二段内容“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料...
听听秋的声音
这首诗的一个显着特点是通过运用什么来刻画声音,十分具有...
答:
显着特点是通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。原文:
听听
,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——
秋的声音
。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们...
听听
,
秋的声音
共有几种声音,分别是是什么声音
答:
秋的声音
一共有4种声音,分别如下:一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。
《
听听
,
秋的声音
》
课文
原文
答:
听听
,
秋的声音
作者:毕国瑛 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,...
大雁对白云的叮咛是什么
答:
大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱白云。这句话出自《
听听
,
秋的声音
》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的
课文
,这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。作者:毕国瑛,女。1980年毕业于上海师范专科...
听听秋的声音
是一首什么诗,运用什么来刻画声音
答:
《
听听
,
秋的声音
》作者是毕国瑛。这篇
课文
是一首现代诗,这首诗的一个显著特点是通过运用拟声词或其他修辞手法来刻画声音。本文将秋天的声音运用拟人、排比、比喻的修辞手法刻画得淋漓尽致。通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。原文节选:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰...
秋秋天里有什么
声音
答:
1、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。2、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳版台告别的歌权韵。3、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。4、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。
听听秋的声音
是一首古代诗歌吗
答:
听听秋的声音不是古诗。小学3年级
课文听听秋的声音
。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声音。听听,秋的声音,蟋蟀振动着翅膀,“**”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐...
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