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唐朝科举制度流程
唐朝科举制度
过程
答:
唐朝
的
科举制度
有了进步。当时的
科举考试
分两类:一曰贡举,一曰制举。贡举的应试对象主要是经各地各级学校考试选拔出来的生徒。以及经地方州县审核身份并初试合格的乡贡(审核身份是为了杜绝工商等“杂色”,也就是贱民)。考试由尚书省吏部考功员外郎主持,科目比较多。设有秀才、明经、俊士、进士、明...
唐朝科举制度
过程
答:
考试
以策论为主,也考经史和诗赋。录取后“文策高者,特赐与美官,其次与出身”。制举以开元时期为最盛,唐文宗太和以后就很少举行了。武则天主政时,曾首创了由皇帝主持,复核进士资格的殿试;和取武将的武科举。但是,二者在唐朝时并未有成为定例。
唐代的科举
仍然留有一定的举察制影子。例如:士子...
唐朝科举制考试
程序
答:
所谓帖经,就是将经书任揭一页,将左右两边蒙上,中间只开一行,再用纸帖盖三字,令试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。
唐朝科举制度
是怎样的?
答:
回答:1
唐朝科举
的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科,不为人重视。俊士等科不经常举行,秀才一科,在唐初要求很高,后来渐废。所以,明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。 明经、进士两科,最初都只是试策,
考试
的内容为经义或时务。后来两种...
古代
科举制度
及
流程
答:
古代科举制度及流程是院试、乡试、会试和殿试
。1.科举制度 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。与中国交流密切的古代日本、朝鲜、越南等国家也深受影响。科举从开创至清光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千二百余年。科举...
唐朝
的
科举
是什么样的
答:
到唐高宗时,录取比例开始上升,特别是在武则天当政后,录取名额大幅增多,科举已成为读书人入仕的最主要路径。据朝野佥载:乾封以前选人,每年不越数千;垂拱以后,每岁常至五万。
唐朝科举制度
曾任洋州刺史的唐代经学家赵匡在其举选议中称,尚书省考试录取,大率二十人中方收一人,录取率大概是5%。虽然此...
唐朝科举制度
答:
唐代科举制度
特色 1吏部授官
唐代科举考试
及第者,只是取得出仕资格,如欲出仕,还须经过吏部的释褐试,方得授官吏部择人的标准有四一为体貌端正,二为说话有条理,三为书法工整美观,四为文辞优美2重进士科。
唐代科举制度
是怎么样进行的
答:
中国
科举制度
概述 中国科学制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于
唐朝
,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载,从隋朝大业元年(605)的进士科算起到光绪三十一年(1905)正式废除,整整绵延存在了1300周年。 中国科举制度的...
唐朝
的
科举制度
是怎样的?
答:
科举制度
在隋朝兴起和发展,到了
唐朝
得到了进一步地巩固与完善,考试科目有常科、制科之分。每年举行的科举叫常科,皇帝临时下诏举行的称制科。常科的考生有两种人。一种是生徒。生徒出自于从中央的国子监弘文馆到地方州县学的学生。另一种叫乡贡,这些人自学成才“投牒自举”,经考试合格后可参加常科考试...
唐朝科举制度
是怎样的
答:
李唐王朝经过南征北讨之后,建立起来。
唐
王朝建立之初,为了吸收中小地主阶层中的知识人才,曾经一度沿用隋朝
科举制度
:“武德四年,复置秀才、进士两科”。又“高祖武德四年四月十一日,敕诸州学士及白丁,有明经及秀才、俊士、进士明于理体,为乡曲所称者,委本县考试,州长重覆,取上等人,每年十月随...
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