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四书的大学内容是什么
四书
中《
大学
》
的内容是什么
?
答:
“
大学
”一词在古代有两种含义:一是“博 学”的意思; 二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁人小学,学习 “洒扫应对进退、礼乐射御书数 ”等文化基础知识和礼节;十五岁人大学,学 习伦理、政治、哲学等“穷理正心,修己治人” 的学问。所以,后一种含义 其实也和前一种含义有相通的地方...
四书
五经中《
大学
》
的内容是什么
?
答:
1、大学之道在明明德,在亲民,在止於至善
。2、知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。3、物有本末;事有终始。知所先後则近道矣。4、古之欲明明德於天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意...
四书
中《
大学
》
的内容是什么
?
答:
《大学》的基本内容主要是对孔子代表的原始儒家思想作了一种体系性、结构性的概括和描述
,以阐明儒家关于学习的内容、目标和为学的次序途径,旨在张扬儒家的君子修德之学和圣王的治政之道。着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。中心思想可以概括为“修己以安百姓”,并以...
四书
五经中的《
大学
》讲
的是什么内容
答:
《大学》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系
。中心思想可以概括为“修己以安百姓”,并以三纲领“明明德、亲民、止于至善”和八条目“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”为主题。 《大学》提出的人生观与儒家思想有千丝万缕的联系,基本上是儒家人生观的进一步扩展。
《
四书
五经》里《
大学
》
的内容
??
答:
“八条目”以修身为界可以划分为两个部分,
“正心、诚意、格物、致知”四项乃是修身的工夫
,它与后者是一种交叉的关系,而不是并列的关系,“八条目”严格说来应为“四条目”;《大学》强调“以修身为本”,主张由修身达到天下的平治,这种由“内圣而外王”的实践方法显然直接影响到孟子,而与荀子...
“
四书
”中的‘
大学
’
是什么
意思?
答:
第四十二篇,相传为曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《
大学
章句》,最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“
四书
”。宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。
、
四书
之一“
大学
”,其
内容
包括( )和( )两部分,其核心思想是(
答:
朱熹把《
大学
》重新编排整理,分为“经”一章,“传”十章。核心思想(大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。)意思是:“大学”就是治国安邦的学问,做治国安邦这种大学问的方法在于,提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意,以至善至美为奋斗目标 ...
四书
之
大学
中提出的八条目
是什么
答:
《
四书
》之《
大学
》中提出的八个条目:1、格物,格物是要求人们亲历其事,亲操其物,实事求是,增长见识,在读书中求知,在实践中求知而后发现规律,明辩道理。2、致知,认清本质就是探究事物发展的本来面目和规律,透过表面现象清晰事物本来的是非,美丑,善恶,而不是人云亦云,浅尝辄止。3、诚意,...
四书
五经里
大学的
内容
??
答:
大学
之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意...
历史:
四书
中《
大学
》《中庸》主要
内容是什么
答:
《
大学
》:《大学》讨论的是儒学的根本问题,对儒家的政治伦理学说做了贯通性的叙述。《大学》把儒家的成己、成人之学联系起来,并指出了达到成己成人的可行步骤与最终目的,其重点在于阐发“内圣外王”的儒家政治思想。《中庸》:一文以“天人合一“这一思想为其理论基础,通过反复强调内外的关系阐明...
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