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四年级上册语文园地四教学设计
《
语文园地四
·口语交际》
教学设计
答:
《
语文园地四
·口语交际》
教学设计
1 【教学目标】 1、激发学生想说、愿说、爱说的情感。 2、培养学生认真倾听和把话说清楚、说具体、说生动的表达的能力。 【教学准备】 1、多媒体课件: 动物世界。 2、课前收集一张最喜欢的动物图片或照片。 3、了解喜欢的动物特征。 【课前活动】 (由学生主持口操练习...
小学语文
四年级上册语文园地四教案
答:
1、启发谈话:我们身边的许多事物,都有着无穷的奥妙:夜晚的天空,北斗七星最引人注目;清澈的水底,鱼儿总是睁着眼睛睡觉;一碰到含羞草,它就闭拢叶子,多有趣啊!这段时间,你观察了什么?有哪些新的发现呢?让我们一起分享吧。2、前后四位同学为一小组,把自己观察中的发现告诉同学,并注意听听...
四年级
语文
上册语文园地四教案
答:
1、交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方,能根据口语交际的要求进行流利的表达,内容比较充实。2、写一写自己喜欢的动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。写好后与同学交流,学习彼此的长处,互相修改习作。3、学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法,并在说话、作文中运用。4、积累带动...
《
语文园地
》
四年级语文教案
答:
1、通过我的发现教学,培养学生边读边想象的习惯。2、积累对联。3、通过趣味
语文教学
,培养学生对祖国语言文字的热爱之情。教学重难点 1、通过我的'发现教学,培养学生边读边想象的习惯。2、积累对联。3、通过趣味语文教学,培养学生对祖国语言文字的热爱之情。教学过程 一、我的发现 1、生读对话,反...
四年级语文
第四单元
教案
答:
“日积月累”中的内容重在诵读,不必过于在理解
上
下工夫。 六、课时安排 《白鹅》2课时《白公鹅》1课时《猫》1课时《母鸡》1课时《
语文园地
》3课时 人教版
四年级
语文第四单元
教案
3
教学
目标: 1.学会本课生字10个,会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。 2.学会默读课文,边默读边思考,深入地体会...
四年级上册语文园地教案
答:
下面是我为大家整理的人教版
四年级上册语文园地教案
,希望能够帮助到大家。 人教版四年级上册语文园地教案1 学习目标 1、我的发现:通过多种形式的交流,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的兴趣。 2、日积月累:积累诗中优美语句,激发学生创作欲望,为学生创作童话 提供 参考。 3、展示台:交流阅读本单元课文和...
部编人教版
四年级语文上册
第四单元《
语文园地四
·快乐读书吧.》精品...
答:
语文园地四
·快乐读书吧交流平台交流指导:本次交流平台是交流自己对神话故事的认识及读了神话故事后的感受。我们可以结合本单元的几个神话来谈自己的认识和感受,也可以说说自己课外读过的神话故事。交流示例:神话中神的形象是古人根据自身形象、当时的生产状况和对自然力的理解想象出来的,这些神大多具有...
语文园地
一
四年级语文教案
答:
教学
过程 一、明确习作要求,自主选择习作内容 这一段时间,这个单元的课文让我们的视线始终停留在美丽的大自然
上
,通过调查,我们不仅了解了自然景观的环境状况,你一定想把它记下来是吧,那么,这节课我们就在上节课口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作。二、自拟题目,自主...
小学
语文四年级上册
的
教学
计划
答:
四年级
要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的
教学
目标,为高年级的
语文
学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个...
求
四年级
语文
语文园地四
习作的资料!!!
答:
车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿时,硝烟滚滚,血肉横飞。这时,从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声,闻声过去,一个三、四岁的男孩正坐在废墟里,他的周围都是血肉模糊的尸体,他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊慌,眼睛瞪得...
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