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回忆鲁迅先生阅读理解
回忆鲁迅先生阅读
答案
答:
答:侧面描写
鲁迅先生
的勤奋努力,衬托鲁迅先生某种思想感情或突出人物某种性格
《
回忆鲁迅先生
》 萧红 的
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答案
答:
答案 1.第一件事:
鲁迅先生
的课,让我受到很大的教育。表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。表现了鲁迅先生和人民...
《
回忆鲁迅先生
》萧红
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答案
答:
(1)有联系的,因为通过对
鲁迅
笑声的描写,使我们从中体会到
鲁迅先生
爽朗、幽默、乐观、亲切的性格,这也和下文三件事(鲁迅先生家做客,二是鲁迅先生怎样对待青年人的来信,三是鲁迅先生踢“鬼”的事。)鲁迅先生的态度相呼应。(2)我感受到了鲁迅先生的和善、负责与极其严谨的态度。
回忆鲁迅先生
节选
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答案 急~
答:
概括第一段内容 :
鲁迅先生
的笑声是明朗的,常常笑的咳嗽。明朗还可以用那些词代替?答:可以用爽朗。第一段刻画鲁迅先生什么性格特点?答:刻画了鲁迅是一个开朗的人。概括第二段内容:鲁迅先生走路很轻捷,只要,他刚抓起帽子,左脚就伸出去。轻捷还可以用那些词代替?答:可以用快捷第三段之指什么鲁迅先生去写信字迹潦草...
回忆鲁迅先生阅读
答案
答:
:.(1)鲁迅待客;(2)鲁迅写作;(3)鲁迅睡眠。2.强调会客时间的长、客人的多,表现
鲁迅先生
不知疲倦、耐心细致的工作已达到了忘我的境地。3.采用侧面烘托的方法,说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。4.文章在描写和叙述的过程中融入了作者对鲁迅的崇敬和爱戴之情。
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下文,回答问题。
回忆鲁迅先生
(节选)?
答:
4.选文着重表现了
鲁迅先生
热爱生活,对人真诚、坦率,富有情趣的内心世界。由此,我们可以获得对作为常人的鲁迅先生的了解,从而认识到鲁迅是伟大的,他具有“横眉冷对千夫指”的一面;鲁迅又是平常的,他也有“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”的一面。(意对即可),7,
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下文,回答问题。
回忆鲁迅先生
(节选)
阅读理解
~大家会的。进来看下。急急急急急急急急...
答:
1、本文坐直是按照【 时间 】顺序来写的。2、选文第一段用了七个“陪”,能否将其转化为“
鲁迅先生
从下午两三点钟起就陪客人,一直陪到夜里十二点”?不能,如果不用七个的话就显示不出鲁迅的好客,用了的话让人也能体会出好处。3、选文第四段和第六段中用了三个“坐”,试体会其内涵...
回忆鲁迅先生
(节选)
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题,急!急!急!~~~
答:
鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群众自动为他送葬。周晔在《我的伯父
鲁迅先生
》一文描述了当时的情景。22日,覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安放在万国公墓。 鲁迅先生的一生写了大量的著作,无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗...
《
回忆鲁迅先生
》
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答案
答:
1.第一件事:
鲁迅先生
的课,让我受到很大的教育。表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度。第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭。表现了鲁迅先生和人民平起...
回忆鲁迅先生阅读
答案 鲁迅是一个什么样的人
答:
1、
鲁迅先生
不大注意人的衣裳 表现了鲁迅:它体现了鲁迅怎样的人情练达。2、鲁迅“欢喜吃硬的,油炸的,就是吃饭也欢喜吃硬饭。表现了鲁迅:他从不在意用什么精致的东西,简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面 。表现了鲁迅:诙谐...
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