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图书对幼儿的理论意义
幼儿
园开展绘本教学
的意义
答:
利用绘本解决生活烦恼不少父母让孩子看书,希望他多认一点字,增强阅读能力
。 绘本的能量远远不止于此,“文字优美的绘本的确能提升孩子的语文能力,然而除却文字之外,更重要的是让孩子从中与生活结合,建立正确的价值观,并培养喜爱图书的态度。” 就好像不少孩子都有偏吃问题,如果家长或老师都以说教式...
《我的图画书论》读后感
答:
亲子间的有效交流这对幼儿的发张尤其重要,
父母温柔的阅读可以提高幼儿对书的认识,可以提高幼儿对文字、图画的理解,可以促进幼儿多感官的发展
,能够使幼儿的亲子阅读中获得更多的快乐与知识,从而为今后的阅读生活奠定良好的基础。图画书本来是父母送给孩子的礼物,如果父母读给孩子听,那么这样的一件礼物就...
读
幼儿
教育书籍有感4篇
答:
该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定目标和行为的进程
,示例生动、有趣。尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴意义。此外,该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境,主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”,这些观点,一方面体现了教育机构环境的特点,另一方面体现...
幼儿
教育的读后感
答:
书的绪论中就明确提到
幼儿
教育学是与我们的生活密切相关的一门科学,我们可以从周围的很多具体现象入手去认识和理解幼儿教育
理论
的内涵和
意义
。作为幼儿教师的我们,在每天工作的点点滴滴中,就能够不断发现各种教学现象,积累经验,在教育学理论知识的引导下理论结合实际提升自己的业务水平。 书中正文的每一章节都能从不同...
早期阅读对孩子们来说有什么好处
答:
共读
图书
时,亲子若能大声朗读出来,有助孩子听觉及语文能力的发展,更可激发孩子的创造力及想象力。阅读时如能朗读而非默读,就像唱歌、游戏,有音韵、节奏,让它琅琅上口,孩子自然而然就可背下来。
对幼儿
来说,朗读可满足他对声音或语言的倾听能力,等孩子能理解其中
的意义
,就会享受故事及文位元组律的美。况且,读出...
少儿
图书的
分类
答:
1、
儿童
启蒙读物,即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。如:《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。2、思想品德教育读物,即帮助儿童实现社会化过程,建立正确的价值观、人生观、审美观的
图书
。3、是科普读物,指传授、普及科学知识的读物。 如:《十万个为什么》等。...
幼儿
园拟定开展“小
图书
你别哭”创意主题活动
答:
幼儿
园应开展各种相关的主题活动,从而提高幼儿园小朋友对世界读书日的认识,从小学会感恩,学会珍惜,学会理解与宽容,最重要的学会爱。 信息作为时代的媒介,具有特殊的价值。在开展保教工作中极端敏锐地借助信息媒体,可以拓展思路,增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“小
图书
你别哭”创意主题活动它
的理论
...
学习
幼儿
心理学
的理论意义
答:
1.
幼儿
心理学为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据。 2.幼儿心理学有助于我们反思自己的心理活动。 3.幼儿心理学有助于丰富和充实心理学的一般
理论
。
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