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在长江源头各拉丹冬的主旨
在长江源头各拉丹冬主旨
答:
《在长江源头各拉丹冬》主旨:通过描写作者自己跟随电影摄制组到各拉丹冬并见证冰塔林奇观,表现了冰塔林的无穷魅力,
歌颂了探险者的献身精神
,表达了对大自然伟力的赞叹和对各拉丹冬的热爱、赞美与崇敬之情。段落结构:第一部分(第1~2自然段):概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。第二部分(第3~11...
课文的主要内容是什么?《
在长江源头各拉丹东
》
答:
课文《
在长江源头各拉丹东
》的主要内容:本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历和感受,展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。
格
拉丹
东冰窟特点
答:
温暖
。《在长江源头格拉丹东》文中,作者在文中记录出格拉丹东冰窖的特点是温暖,因为冰的传热性能很差,不会融化的冰雪起到了很好的隔热作用,阻止了室内的热量传导到外界,所以冰窖内很温暖。《在长江源头各拉丹冬》主旨:通过描写作者自己跟随电影摄制组到各拉丹冬并见证冰塔林奇观,表现了冰塔林的无穷...
在长江源头各拉丹冬
,主要表达方式是什么
答:
可体会作者在文字中流淌出的思想感情,也可抓住最后一个自然段的议论抒情进行分析。
长江源头各拉丹冬
辽阔寒冷,但因为有长江的流水,给这个地方带来生命的活力。很明显表达了作者对自然神奇、伟丽的赞美。 答案: 对长江源头各拉丹冬奇丽景致的向往与赞美,以及对大自然的深深敬畏。
长江是从哪里发源的?
长江源头的
景色是怎样的?归纳短文主要内容。_百 ...
答:
生动地写出了
各拉丹冬的
冰化成水之后,翻越千山、流经万里,汇成浩浩荡荡的
长江
,抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,描写了雪域高原的壮美景色,展现了大自然伟大的神奇,表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情。
在长江源头各拉丹冬
作者观景情绪的作用
答:
在长江源头各拉丹冬
作者观景情绪的作用:说明了环境的恶劣和游览
各拉丹冬的
困难,反衬了各拉丹冬景色的奇美壮丽,也表现了人们不畏艰险、勇于探索的精神。在长江源头各拉丹冬是(2018年春季修订版)第18课的课文,本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,描写了雪域高原的壮美景色,展现了大自然伟大...
在长江源头各拉丹东
赏析作文
答:
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章
的中心思想
,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容:马丽华的《
在长江源头各拉丹东
》,结尾一句是“不见自然生物痕迹,但今天的确有人活在
各拉丹东的
近旁。”这一句乍一看有些突兀,...
在长江源头各拉丹冬
中描写雪域高原景色的同时,抒发了作者一种怎样的情感...
答:
抒发了作者对祖国河山的热爱和赞美之情,也表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美
在长江源头各拉丹冬的
作者对景物整体感受是怎样?
答:
作者随电影拍摄组,再次来到
长江源头
格拉丹东,见到了著名的长江奇观之一---冰塔林,欣赏到了晶莹洁白、挺拔、敦实、奇形怪状的冰塔林,表现了作者对高原雪域雄奇壮美景色的热爱之情,感悟到在静止的冰塔林下的生命的躁动,在坚冰之上感受到生命颤动及冰川无限的生命力量。
从写作角度上看,《
在长江源头各拉丹东
》与《壶口瀑布》有什么不同?_百...
答:
《
在长江源头各拉丹东
》本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,描写了雪域高原的壮美景色,展现了大自然伟大的神奇,表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的豪情
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