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城市的文物与文化课后题答案
城市的文化与文物
现代文阅读
答案
答:
参考
答案
:1、城市:人口密集、工商业发达的地方,通常是周围工业区政治、经济、文化中心。2、
文物
:历代遗留下来的具有历史、艺术价值的东西,也指礼乐制度(或者说是指名胜古迹。它们多是历史上皇家与宗教遗产中的精华,显示着一个
城市文化
创造的极致)。文化:它是指整个生活的载体,也是城市真正的独特...
智慧树知到《
城市与文化
遗产》见面课
答案
答:
正确
答案
:武汉 5、我们通常所说的
城市文化
遗产类型不包括( )A.不可移动
文物
B.优秀历史建筑 C.历史街区 D.旅游景区 正确答案:旅游景区 1、“昭陵六骏”现存()A.陕西历史博物馆 B.西安博物院 C.碑林博物馆 D.大唐西市博物馆 正确答案:碑林博物馆 2、著名的《大唐三藏圣教序》碑...
文物和文化
遗产的区别
答:
物质
文化
遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动
文物
,历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物;以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。无形遗产根据联合国教科文组织《保护非物质文化...
城市的文物与文化
主旨句是什么
答:
主旨句是从
城市
保护的角度看,
文物与文化
不是一个概念。后面的内容基本上是围绕着这句话写的,作者分析了
文物和文化
的区别,继而联想到了与文友交谈时,文友就将文物和文化给混淆了。后面还说到了作者到巴黎的第一天这个内容来强化主题。文物是指名胜古迹,它们多是历史上皇家与宗教遗产中的精华,显示...
27课
城市的文物与文化
12-17段用了哪些表达方式?
答:
27课
城市的文物与文化
12-17段用了鉴赏的表达方式。人们对艺术形象进行感受,理解和评判的思维活动和过程。人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从艺术形象的具体感受出发,实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对...
谁有冯骥才的《
城市的文物与文化
》原文
答:
城市的文物与文化
冯骥才 有一种说法:到美国去看新的,到欧洲去看老的;还有一种类似的说法:在美国想未来的事,在欧洲想历史的事。如果世上的任何道理,都是在讲事物的一个侧面,我看上边的说法没错。欧洲的名城全都浓浓而优美地充满着历史感,尤其是雅典、罗马与巴黎。巴黎的历史感,并不仅仅...
城市的文物与文化
用了对比手法,有什么作用?
答:
作用:1、通过搜寻文本信息,理清作者的写作思路,辨析
文物和文化
的差别。2、通过挖掘文章主旨和对比阅读,感悟作者的写作意图,初步了解如何正确对待
城市
。
城市文物与文化
第四部分用了哪些表达方式?
答:
城市
文物与文化
第四部分主要运用了以下表达方式:1. 描述:通过描述
城市文物
的历史、特点和现状,来展现城市文物的重要性和价值。2. 对比:通过对比城市文物和现代
城市的
差异,来反映城市发展的变化和城市文物的保护问题。3. 比喻:通过比喻城市文物为“城市的记忆”、“城市的灵魂”等,来突出其重要性和...
...多年的建城史
和
850多年的建都史,使全国各地方
文化
之精华在此汇聚...
答:
第(1)小题:既然是“结合所学知识”,学生可以从清朝的社会政治、经济等方面去提炼
答案
:商品经济繁荣,
城市文化
生活的需要,统治者的喜好和重视。京剧形成的过程属于历史记忆内容:徽班进京,徽汉合流,京剧逐渐形成。第(2)小题:第一问属于相对开放的问题,学生找出有代表性的价值即可,比如说历史...
《
城市的文物与文化
》作者冯骥才 他的写作意图是什么
答:
老冯是一个有担当有良心的文人,他正在抢救传统
文化
遗产,很不容易啊。。这本书也是说这事的
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