以“听说读写”促进学生的语言积累|听说读写看语言素养答:只有丰富的语言积累,学生才能在语言表达时有言可发,有话可写,有情可抒。 “读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍,其义自见”,这些都是在读的过程中不断地进行语言积累,从而提高一个人的文学素养,是一条颠扑不破的真理。其实,丰富学生的语言积累,不但可以从读入手,从听、说、写等方面进行积累,也不失为...
如何培养孩子语文听说读写的能力答:如何培养小学生语文听说读写能力什么是语文?叶圣陶先生的说法是:以口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。亦见此学科‘听’、‘说’、‘读‘写’宜并重语与文密不可分,不可偏指,所以称为语文。然而语文又来源于生活,故在教学生学语文时,还要让学生联系生活会用语文。 然而,长期以来,在...