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大学生应不应该回乡发展辩论
辩论
,农村
大学生
毕业后
该回乡
建设
答:
首先是对词的理解“
回乡
”,这个词的意思是回到家乡,不一定是村里可能是乡镇一级也对。第二是
大学生
特点,社会适应性不高,在市里就业难。判断
应不应该
的标准为更有利个人价值的实现 然后就是论点。个人角度:绝大多数大学生实践能力不强,在大城市找到合适工作难度大,无法实现个人价值,可以先回乡...
大学生
毕业
回乡发展
与留守一线城市哪个更好
答:
我感觉刚毕业的
大学生应该
留在一线城市,这里有更多的机会,可以更好的磨练自己,自己可以更好的打拼。等到自己结婚生子后,就没有了那个精力和冲动了,更多的是关注家庭,有一份安定的工作。
学校组织
辩论赛
,辩题是“鲁宾逊在岛上生活的好好的,是回故乡,还是不回...
答:
首先 告诉你
辩论
的技巧 既然你知道你是反方那么正方的论点你是知道的 你可以选择对正方的论点进行论证 然后找出其中的破绽 针对破绽一一打击 但是这样会一直被对方牵着走 所以在针对对方破绽进行打击的同时提出自己的论点 并给出大量的论证 在对方为其破绽修补的时候 你又有自己的论证和论点 对方还要...
城市依赖症的城市依赖症的
辩论
答:
反方 大学生怕物质生活“断奶” 出国留学就不回国,进城读书就不回乡
,为了生活放弃事业的人多了,多得成了现象、成为气候时,“垮掉的一代”也就形成了――很不幸,很多大学生正加盟其中。由此可见,“城市依赖症”根本不是依赖城市,而是依赖城市养尊处优、奢侈享乐的生活:几年大学读下来,真本事没...
辩论
:就业和择业
答:
此外,学生往往在理论与实践、事业
发展
与社会角色等方面产生困惑,这里就不一一叙述了。人生观教育的最终目的在于帮助学生确立适应学生成长的人生观、科学的人生观。要达到这一目的,就必须了解、分析,并正确对待学生在人生观方面存在的这些问题,从而有的放矢地开展教育工作。三、 如何加强学生的人生观教育 开展
大学生
人生...
四
辩
:振兴乡村必须吸引外地优秀人才吗?
答:
“十三五”规划提出,乡村要根据经济社会
发展
状况,制定相应政策措施,采取符合实际的区域政策,发挥政策对人才的吸纳和凝聚作用。统筹国家重大人才工程和培养项目,加强对乡村优秀实用人才、企业家带头人培训力度,吸引
大学生
和企业家
返乡
创业,引导大学生下乡发展。鼓励各地制定乡村人才引进政策,实施乡村人才培养工程,...
辩论赛
大学生
就业难主要原因是社会原因还是自身原因
答:
2、金融危机,根据08年广交会的情况,大概订单少了1/3,也就意味着大量的外贸企业有1/3的生产能力在09年要闲置(如果内需消化不了的话)所以才产生了2000多万的
回乡
民工。在企业经营困难的时候,要么破产,岗位全丢,要么裁员,只保留核心管理和技术人员,显然应届生在这个时候优势不大。3、教育模式,...
如何评价当今
大学
教育?
答:
其实我并不喜欢我
大学
时读的信管专业,因为我觉得信管没前途,但我又没有勇气辍学,于是我便浑浑噩噩地混日子,等待毕业。这人啊,一旦养成不学习的习惯,再坐到书桌前捧起书本,就难了,学习自己讨厌的专业课程,更是难上加难了。但你不学习,期末考试怎么办呢?考不过就要补考,补考不过就要重修,...
...后天
辩论赛
,现在还未准备资料,关于“贵族学校
是否
有利于
学生
的成长...
视频时间 13:30
“父母教
是否
须敬听”
辩论
会 反方资料
答:
向真理低头并不等于向
论辩
者本人低头。在真理面前人人平等。你所服从的是对方所道出的真理,只能说你同他一样,对下理有了同等水平的认识。在人格你们永远是平等的。所以,当你败下阵来的时候,
应该
以坦诚的态度来表达自己在这场争辩中所受的教益,以此道出你人格的伟大。在心理上足以弥补因
辩论
失败所造成的遗憾。
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