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大学生的概念是谁提出的
“
大学生
”的由来
答:
大学生是
指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的栋梁之才。那么大学生一词是怎么来的呢?大学的雏形在古埃及...
朱熹的
大学
和小学分别以什么为主
答:
朱熹提出的“小学”、
“大学”的概念,以及“善读”、“善思”的方法,巩固了宋代中国古典文化的地位。他不仅把古典文化作为学习和研究的对象,更是以它为基础,把它用来指导实践,反思实践,吸取实践经验,从而推动宋朝文化的发展,把宋朝文化推向高峰。朱熹简介 朱熹(1130年-1200年),字元晦,一字仲晦...
什么是“
大学生
”?
答:
大学生的概念
可以从广 义和狭义两个角度理解。广义上的大学生泛指社会中的一-种特殊群体,是指接受过高等教育、具有社会新技术和前沿的思想的人,也指引领社会进步的先驱群体。狭义上的大学生指具有大学或以上学历,国家培养的高级专门人才。下面我来由我的经历来谈一下我对狭义上的大学生的理解。首先...
蔡元培
提出
“
大学
”
的概念是
为了什么?
答:
大学者,”囊括大典,网罗众家”之学府也。
1917年蔡元培在北大就职演说上又提出“大学者
,研究高深学问者也”。他认为“治学者可谓之大学,治术者可谓之高等专门学校”。1912年1月19日,民国元年,他颁布了《普通教育暂行办法》,并主持制定了《大学令》和《中学令》,这是中国的第一个大学和中学校令...
学生的概念是
什么?
答:
学生就是在学校接受各种教育的人,有小学生,中学生,大学生等等。也指求知的人。(一)学生是自我发展的主体。
马克思提出
:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”一方面,人的发展受一定外界客观条件的制约:另一方面,人是发展的主体,具有主观能动性。...
大学生是
什么时候
提出的
?
答:
而在古时,
大学生的
定义源于《汉书·礼乐志》:“古之王者莫不以教化为大务,立大学以教於国,设庠序以化於邑。”,这是指古代的帝王治理国家,无不把教育作为头等大事来办。自古以来,学校就是传授知识,培养人才的地方,大学是培养着一代又一代的专业人才的地方,所以大学生也是承担着更多的责任,...
什么是
大学生的
定义?
答:
大学生是
指在大学中接受高等教育的学生,通常年龄在18到25岁之间。大学生这个
概念的
出现始于欧洲中世纪,当时大学是培养宗教人才和高级知识分子的重要场所。随着教育的普及和世界各国的发展,大学已成为高等教育的主要形式。现代大学生通常是指在大学中接受高等教育的学生,他们需要进行课程学习、科研实践、社会...
“
大学生
”一词源于何时,有何含义?
答:
还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。基本定义:“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。
大学生
则应学习“大学”之道,努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。
大学生是
怎样定义呢?
答:
大学生的官方定义是,
大学生的概念
可以从广义和狭义两个角度来理解。从广义上讲,大学生一般是指社会中的一个特殊群体。他们是指受过高等教育、拥有新的社会技术和前沿思想的人。他们也指领导社会进步的先锋团体。狭义的大学生是指国家培养的大专以上学历的高级专业人员。让我从我的经历中谈谈我对大学生...
大学生的
定义?
答:
为迎接毕业后严峻的就业形势,
大学生
更应具备“天行健,君子以自强不息”的精神。 4、要有良好的社会交往能力和社会实践能力。随着社会的发展,就业形势的严峻,良好的社会交往和社会实践能力是当代大学生所应该具备的,这样才不会被社会淘汰,成为国家栋梁。 素质养成 通过分析
提出
提高大学生素质教育的主要措施:通过课堂...
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