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如何实现教育服务均等化
教育
公共
服务
坚持教育什么化
答:
一、优质教育资源均等分配
在教育公共服务中,
坚持教育公平
,即使在不同地区、不同学校间,也要推动教育资源的均等化分配。这意味着每个学生都能够享受到相同优质的教育资源,无论其所处的社会经济条件如何。为了实现这一目标,教育部门需要加强对各地教育资源的调配和监管,确保资源分配的公平性和合理性。
什么是
教育
资源
均等化
答:
促进基本教育资源均等化,
要按照保基本、促公平、高质量、可获得的原则,保障所有适龄孩子享有平等受教育的权利
。 什么是教育资源均等化 教育资源均等化——
就是教育机构的师资力量均衡化
,使所有的学生得到的教育资源处于公平、均衡享受得到教育的同等待遇和同等机会。
促进
教育
公平的根本措施是什么?
答:
在其他教育阶段,
要切实落实政府在办好学前教育中的责任,加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系
。在基本普及高中阶段教育进程中,将主要面向未成年人的中等职业教育作为基础性普惠性教育服务纳入基本公共教育服务范围,逐步实行中等职业教育免费制度,努力让广大人民群众共同享有更加均等化的基本公共教...
如何
大力促进
教育
公平
答:
1、保障公民依法享有受教育的权利:以基本公共教育服务均等化为目标
,不断扩大和切实保障基本的教育机会公平;2、
合理配置教育资源
:缩小城乡、区域教育发展差距,积极推进困难地区办学条件尽快达到国家基本标准,不断完善国家教育资助政策体系,使其有效全面覆盖各级各类学校的困难群体;3、
坚持教育制度规则公
...
什么是“教联体”?
答:
1. 建设“教联体”是经济社会特别是教育发展到一定阶段所作出的战略选择
,它旨在推进县域义务教育优质均衡发展,实现城乡基本公共教育服务均等化。这是从区域突破到整体提升教育质量的重要途径,也是推进强县工程、助力乡村振兴、共同缔造美好生活的重要行动。2. “教联体”即县域空举团内基础教育协同发展...
如何
推进
教育
现代化
答:
1、落实立徳树人的根本任务,把握办学方向,是政府的首要职责,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,做好立德树人、教书育人的工作,始终是教育第一位的要求;2、促公平,推进基本公共
教育服务均等化
,公平正义是社会主义本质要求,教育公平是社会公平的重要基础;3、调结构,促进各级各类教育协调...
...
实现
基本公共
教育服务均等化
”系列评论之七?
答:
设计融合教育纵横交错管理体系,设立专门的融合教育管理部门进行分级管理,负责融合教育政策、战略、规划、项目的制定、执行和监督管理等。构建高质量的融合教育体系,必须提高融合教育合作能力,帮助适龄残疾学生接受有针对性的教育。鼓励有条件的学校提供残疾儿童和青少年一体化
教育服务
,建立残疾儿童特殊教育服务...
如何
大力促进
教育
公平
答:
六、加大有效教学的研究,向教学的有效性要质量 七、加大
教育
教学资源的使用力度,向教学资源要质量 八、启动“语文主题学习”,加大课没阅读量,向阅读要质量 九、重视写字教学,严把练字关,向书写要质量 十、做好记录、研究和完善工作机制,向管理的规范化、精致化、高效化要质量 ...
如何实现
义务
教育
的均衡发展?
答:
当前义务教育均衡发展还存在一些突出问题。如城乡、区域之间发展差距仍然较大,区域内校际之间资源配置不均衡,优质教育资源短缺、辐射面窄等。
要以保障公民依法享有受教育的权利为基本要求
,以提高教育质量、促进内涵发展为重点,通过
合理配置教育资源
,推进基本公共教育服务均等化,把义务教育均衡发展提高到新...
什么是“教联体”?
答:
一是以县域为主,鼓励优质
教育
资源比较丰富、自身乡村学校数量较少的地区参与跨县域、跨市域的“教联体”建设。二是以县域义务教育为主。推进“教联体”建设,大背景是推进乡村振兴,主要目的是推进县域义务教育优质均衡发展、城乡一体化发展,
实现
城乡教育基本公共
服务均等化
。一个县几所高中大多集中在城区...
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