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如何提高小学生计算能力的课题小结
如何提高小学生计算能力课题
研究结题报告
答:
1、专心校对的习惯
。作业中要求学生做到三核对:题抄好后要与原题目核对;竖式上的数字要与横式上的数字核对;横式上的得数要与竖式上的得数核对。2、积极验算的习惯。验算不仅能保证计算正确无误,而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度。3、及时订正的习惯。作业中的错误,若是共性的,可集体纠正错...
如何提高学生计算能力的
研究
课题
结题报告
答:
1、文献研究法:通过对相关理论的查找和研究
,建立有效的理论支撑,并在各实验阶段指导实验工作。2、调查研究法:在实验开始前,对学生计算能力通过问卷进行前期调查,采用谈话,问卷摸清学生已有的计算基础。
在实验过程中实施过程调查
。后期进行效果调查,实地检测等形式,了解学生现有状况及教师反馈的信息,以...
《
如何提高小学生计算能力
研究》
课题
研究阶段
小结
答:
二、提高学生口算能力的方法大纲指出:“培养学生的计算能力,
首先要重视基本的口算训练,口算既是笔算的基础,也是计算能力的重要组成部分
。”口算是一种不借助计算工具,主要靠思维、记忆,直接算出得数的计算方式,所以,要提高学生的计算能力必须打好口算的基础。为了预防学生口算出错,提高学生的口算能力...
提高小学生
口算
能力
策略的研究 结题报告
答:
一、
课题
研究的背景及意义数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学教学的基本内容,
培养小学生的计算能力
也一直是小学数学教学的主要目标之一。但是,一直以来,所谓的
小学计算
教学常常通过机械重复、大量题目的训练,只重视计算的结果,而不重视计算过程,学生不喜欢上有关计算教学的...
如何提高小学生的计算能力课题
阶段性
小结
答:
2、热情鼓励学生,加强愉快学习的体验
。对于学生由于粗心出错,我们要热情鼓励。首先要肯定其长处,
增强自信,再提出殷切的希望,促其改正缺点
。二、
注意培养学生良好的计算学习习惯
,提高学生的计算能力良好的计算习惯,直接影响学生计算能力的形成和提高。大量事实说明,缺乏认真的学习态度和学习习惯,是学生...
如何提高
学困生
计算能力课题
结题
答:
2.整数、小数、分数的综合出现;3.四则混合的
运算
顺序综合训练。综合性训练有利于判断
能力
、反应速度的
提高
和口算方法的巩固。当然,以上这些情况,要使
学生
熟练掌握,老师首先要娴熟运用自如,指导时才能得心应手,提高效果。 同时训练应持之以恒,三天打渔两天晒网,是难以收到预期效果的。
如何提高小学生计算能力课题
研究结题报告
答:
学生有点困难,我就利用多媒体的动画效果,使学生直观观察到 1/2+ 1/3结果是5/6 。这样,整个思维过程全容于屏幕中,使学生产生一种强烈的计算欲望,激励了学习计算的自信心。二、讲究练习形式,
提高学生的计算能力
练习并不是要学生无休止的做一些重复、单调的题目。要想提高练习的效率,练习的形式...
如何提高
一年级
学生
口算
能力
研究结题报告
答:
一、
课题
的提出 口算也称心算,是不借助计算工具,直接通过思维算出结果的一种计算方法。它对于
提高学生的
注意力、记忆力,提高思维的灵活性和敏捷性都有一定的作用。口算具有快速、简便的特点,是学习其他
计算的
基础。口算
能力
差,势必会影响到估算、笔算的准确性和速度,影响计算技能的形成。
小学
数学课程标准第一学段“...
如何提高学生的计算能力的课题
研究报告
答:
一、教学中,要使学生理解和掌握有关的计算基础知识,这是
提高学生计算能力的
前提
小学生
在计算过程中经常由于各个方面的原因,往往出现这样或那样的错误,很多家长甚至是老师完全归于孩子不认真,粗心大意所造成。其实这只是原因之一。实质很大程度上是孩子有关计算方面综合能力的欠缺。比如运算法则、运算...
如何提高学生的计算能力课题
研究记录
答:
如何提高学生计算能力
在
小学
数学教学过程中、在与同行们的交流中、在参与学校的教研活动中,我发现,现在
学生的
计算正确率不高,基本能力差,影响了学生的整体发展。我通过多方面的调查、分析、研究、访问,主要有以下几个方面:一是抄错符号、数字的错误。二是口算中的错误三是法则、定律中的错误造成...
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