美术说课稿答:1、组织教学,展示作品。 2、启发联想,激发学生想象。 3、欣赏范作,探究法。 4、学生自平、他评,提高绘画水平和审美能力。 通过自评、他评,不仅进行了思想沟通,达成共识,而且对自己的画有了新的认识,找出缺点和优点,不断改善,提高绘画水平、审美能力和创新能力。 美术说课稿 篇2 一、教材分析 本课主要依据课...
幼儿教师说课稿答:所以,在教学过程中,我不会过多地去说教,而是把学习的主动权放给孩子。引导能力强的幼儿,大胆创作出与众不同的、有个人特色的作品来,在肯定大部分幼儿创作的基础上,重点观察指导能力弱的孩子,可以允许他临摹范例上的有的内容,也可以允许他学习同伴的作品,更多地是教师用语言去帮助他开导思路,"你平时会画什么,今天...