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如图表示一植物的非绿色
什么
是非绿色植物
?
答:
非绿色植物是植物
体内没有叶绿素,不能进行光合作用制造有机物质,必须吸收现存的有机营养物质来维持自己的生活,因此又称“异养植物”,包括寄生植物和腐生植物两类。
如图是
探究
绿色植物
进行光合作用的,请回答一下问题:(
1
)排除叶片中原有...
答:
通常采取的方法
是
将该实验装置放到黑暗处一昼夜,这样可以将叶片内原有的淀粉运走耗尽.(2)为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响,在对叶片进行光照后,要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,使叶绿素溶解到酒精里,叶片变成黄白色.(3)叶片A绿色部分和
非绿色
部分以叶绿体为变量形成了一组对照实验...
小组同学为探究
绿色植物
光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分...
答:
滴加碘液会变蓝色.(3)叶片A绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成了一组对照实验,实验现象
是
:叶片A的绿色部分滴加碘液后变蓝色,说明进行了光合作用;叶片A
的非绿色
部分滴加碘液后不变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验现象,可以证明光合作用的场所是叶绿体.(4)...
为了研究
绿色植物
进行光和作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为...
答:
(
1
)叶片A绿色部分和
非绿色
部分形成对照.(2)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验前应将实验
植物
放在黑暗处一昼夜,目的
是
让叶片内原有的淀粉运走耗尽.(3)植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此实验中常用碘液来检验叶片是否进行了光合作用:叶片经脱色...
为探究
绿色植物
进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为...
答:
直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险)叶片逐渐由
绿色
变为黄白色.清水漂洗,染色:滴加碘液染色(检测有无淀粉生成,淀粉
是
光合作用产物,遇碘变蓝色); 观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色,防止影响观察.(4)叶片A
非绿
处没有叶绿体,无...
为探究
绿色植物的
生命活动,小燕同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材 ...
答:
该题设置了两组对照实验:叶片A的绿色部分和
非绿色
部分,变量
是
叶绿体;叶片B和叶片A的绿色部分,变量是二氧化碳.(1)将叶片内的原有淀粉运走耗尽的方法是将实验装置放在黑暗处一昼夜,原理是在黑暗处,
植物
只进行呼吸作用,不进行光合作用,同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走.(2)为去除叶片内...
为探究
绿色植物的
光合作用,某班同学用银边(边缘
是
白色的,其中不含叶...
答:
光照、脱色、滴加碘液后,观察到的现象
是
:叶片A的绿色部分变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片甲
的非
蓝色部分没有变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片丙的绿色部分和
非绿色
部分甲的实验现象可知,光合作用的场所是叶绿体.叶片乙滴加碘液后没有变蓝,说明没有进行光合作用;...
(2013?呼和浩特)某同学为探究
绿色植物的
光合作用,选择了一种盆栽斑叶...
答:
故B叶片处的环境中无二氧化碳,惟一变量
是
二氧化碳,由二氧化碳是进行光合作用的原料,故该对照实验是探究
植物
进行光合作用需要二氧化碳,因此对照组应该是A叶片的与B叶片的绿色部分.(2)A叶片
非绿色
部分无变化的原因是没有叶绿体,不能进行光合作用,无淀粉生成.由于B叶片所处的环境中没有二氧化碳,因为...
不是绿色植物的
植物有没有叶绿体?。能不能进行光合作用?。自养还是异 ...
答:
一般
不是绿色
的
植物
没有叶绿素。例如韭黄。没有叶绿素就也能进行光合作用,例如蓝藻, 蓝藻细胞是无质体,色素分散在中央质周围的原生质中,叫周质(periplasm),又叫色素质(chromatoplasm),其中含有光合色素,但无叶绿体。利用光合作用片层进行光合作用。蓝藻的光合色素主要是叶绿素ɑ、ß胡萝卜素和藻...
2006年湖南省中学生生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题答案
答:
17.右图
表示
某陆生
植物的非绿色
器官呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量(mol)之间的相互关系,其中线段XY=YZ,下列哪个结论
是
正确的 A.B点时无氧呼吸强度最低 B.在氧浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比为3∶1 C.在氧浓度为a时,有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 D.在氧浓度为a时,有氧呼吸与无...
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