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婴幼儿发展的特点简述
简述婴幼儿
心理
发展的
基本
特点
。
答:
(1)发展具有方向性和顺序性
。(2)发展具有连续性和阶段性。(3)发展具有不平衡性。(4)发展具有个别差异性。
幼儿园《保教》核心考点:
婴幼儿发展的特点
答:
婴幼儿心理发展的不平衡性表现在:
不同年龄阶段的心理发展,具有不同的速度;不同的心理过程,具有不同的发展速度
;不同的儿童,具有不同的心理发展速度。人的发展不是等速的,学前期和青春期是发展的两大加速期。在学前期的不同时间内,儿童的发展速度也不同。儿童年龄越小,发展的速度就越快,这是...
儿童各年龄阶段
的特点
答:
2、味觉发育的敏感期 4-7个月特点:宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉
。 建议:4-6个月添加辅食的开始,一定要注意饮食的清单,保护好宝宝味觉的敏感程度。 3、口腔的敏感期 4-12个月特点:这时宝宝喜欢吃手,他在用口进行尝试、感觉,甚至一些抽象的概念。 建议:给宝宝口腔发育的机会,让宝宝吃个够,不要...
0-3岁的
婴幼儿发展
是什么样的?具有什么样
的特点
呢?举例简要说明。_百...
答:
1. 婴幼儿心理发展具有连续性和年龄阶段性
,表现为在一定年龄范围内,儿童的心理活动会按照一定的顺序和规律发展。2. 婴幼儿心理发展具有稳定性和可塑性,即在一定的发展阶段,儿童的心理特征具有一定的稳定性,但同时也受到环境、教育等因素的影响,具有可塑性。3. 婴幼儿心理发展对后续发展有重要作用,...
婴幼儿
的
发展的
每一个阶段都有怎样
发展特点
的任务?
答:
婴儿期(1个月至2岁):运动探索:通过滚动、翻身、坐立、爬行、站立和行走等方式探索周围环境
。社交互动:开始与照顾者和其他人建立情感联系,表达需求和情感。语言发展:逐渐学会发出简单的声音和词汇,理解和使用语言进行交流。幼儿期(2岁至6岁):独立性培养:儿童开始追求独立,学会穿脱衣物、自己...
婴幼儿
思维
发展有什么特点
?
答:
3~4岁时,
幼儿
比
婴儿的
思维有了
新发展
,即孩子的具体形象思维发展起来了。这种思维是依靠对具体事物形象的联想而进行的。例如,幼儿在听故事时,是依靠头脑中出现的故事人物及言行的具体形象来理解故事的。幼儿所理解的“好孩子”不是抽象的,而是现实生活中具体的小朋友。由于幼儿是依据事物的外部联系来...
婴幼儿
情绪情感
发展的特点
是什么?
答:
幼儿
期的情绪情感继续不断
发展
,
特点
有两个:情感的稳定性和有意性逐步增长 幼儿前期,情绪情感不稳定,有意性也很低。一个表现是富有易变性,极其容易受外界事物支配,特别是新鲜的事物立即能引起强烈的情绪情感;还极其容易受感染,一个幼儿哭,大家都哭起来。另一个表现是富有冲动性,不善于控制和...
0-3岁
婴幼儿
身体发育
特点
答:
0-3岁
婴幼儿
身体发育
特点
1 1、儿童的语言能力迅速
发展
,他们不但能理解成人的言语,也能够用语言与成人进行交流,词的概括作用和对行为的调节作用也初步发展起来了。 2、在2——3岁时,婴儿在模仿成人动作的基础上,出现了最初的主要实践活动形式——游戏。如用“吃的”喂玩具狗,用棍子当枪等。 3、在游戏活动中,...
0~3岁
婴幼儿发展特点
答:
0~3岁
婴幼儿发展特点
1 从儿童生长发育的规律来看,生后的最初几年是儿童身体、心理、情感和社会等方面充分成长和全面
发展的
关键期,而0~3岁是大脑发展的黄金期。现代研究表明,出生后3天的婴儿,能将视线集中在母亲的脸上,半岁的婴儿能够形成初步的概念,1岁以后的婴儿开始具有推理能力和语言能力,2~3岁是发展语言...
从语音、词汇、语法三个方面论述
婴幼儿
言语
发展的特性
答:
婴儿
言语的
发展
过程大致经过三个阶段,即单词句,双词句和完整句。(一) 单词句(1~1.5岁)一般说,婴儿在1岁左右说出第一批单个词,在10~15个月之间,婴儿每个月能掌握1~3个新词,到15个月时,婴儿就能用这些已掌握的词说出一些“单词句”。随后婴儿掌握新词的速度明显增加。到19个月时婴儿已掌握50个词,此后掌握...
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